A elaboração do projeto político-pedagógico de um estabelec...

A alternativa correta é a letra B - dos profissionais de educação da escola.

O projeto político-pedagógico (PPP) é um instrumento crucial para a gestão democrática das escolas, conforme estabelecido pela Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB) de 1996. O PPP define a identidade da escola e indica caminhos para que as práticas pedagógicas sejam desenvolvidas em sintonia com os objetivos e metas da comunidade escolar.

Para resolver essa questão, é essencial entender que o PPP deve ser construído de forma coletiva e democrática, envolvendo todos os membros da comunidade escolar, com especial destaque para os profissionais de educação da escola. Estes são os professores, coordenadores, diretores e demais membros da equipe pedagógica, que vivenciam o dia a dia da instituição e, portanto, têm conhecimentos e experiências valiosas para contribuir na elaboração do PPP.

Embora os técnicos da secretaria de educação e o gestor escolar possam ter um papel importante no suporte e orientação, a participação efetiva e direta na elaboração do documento é primordialmente dos profissionais que estão diretamente ligados ao processo educacional na escola. Isso garante que as decisões tomadas estarão mais alinhadas com as realidades, necessidades e aspirações da escola e de seus alunos.

Portanto, a alternativa B é a correta porque ressalta a importância da participação direta dos profissionais de educação da escola na elaboração do projeto político-pedagógico, assegurando que o documento reflita a visão e prática daqueles que estão no cotidiano escolar e possuem o conhecimento prático para propor ações pedagógicas eficazes.

GABARITO letra B

Letra B, a única que dá um apanhado geral. 

Dos profissionais da escola... eles formulam o PPP.

ALTERNATIVA (B)

O principal objetivo do PPP é a promoção da autonomia e da independência dos espaços educativos, além de provocar e fortalecer um clima de coletividade, em que professores, gestores, alunos, pais e demais profissionais sintam-se elementos responsáveis por todas as ações realizadas. O respaldo legal que garante a participação de toda a comunidade escolar está no art. 14, inciso II da LDB, que defende uma gestão democrática, com transparência, impessoalidade, autonomia, participação, liderança, trabalho coletivo, representatividade e competência.