“No paradigma da inclusão, talvez um dos maiores problemas e...

Desenvolver atividades que levem a família e a comunidade a acolher a criança com sua diferença, sem protecionismos.

Procrastinar a inscrição de aluno em estabelecimento de ensino de qualquer curso ou nível de ensino, público ou privado, em razão de suas necessidades educacionais especiais.

Remover barreiras arquitetônicas das unidades educacionais.

Garantir a atuação de uma equipe multiprofissional, composta por educadores especializados, médicos, psicólogos, fisioterapeutas, terapeutas e outros, com o objetivo de auxiliar no processo de reabilitação das crianças com deficiência física.

Realizar reservas de vagas a pessoas com deficiência, em conformidade com a legislação vigente.