Estudos relacionados à psicomotricidade destacam que a educa...
Estudos relacionados à psicomotricidade destacam que a educação psicomotora, no âmbito da Educação Infantil, abrange algumas metas.
Dentre elas é possível destacar:
1. A aquisição do domínio corporal, definindo a lateralidade, a orientação espacial, desenvolvimento da coordenação motora, equilíbrio e a flexibilidade.
2. Controle da inibição voluntária, melhorando o nível de abstração, concentração, reconhecimento dos objetos por meio dos sentidos (auditivo, visual, etc.), desenvolvimento sócioafetivo, reforçando as atitudes de lealdade, companheirismo e solidariedade.
3. Levar a criança a adquirir habilmente a coordenação de seus gestos e movimentos, ao mesmo tempo em que desenvolve a inteligência.
4. Contribuir no processo de conformação e pacificação do corpos.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
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Alternativa correta: C - São corretas apenas as afirmativas 1, 2 e 3.
A psicomotricidade é um campo de estudo que explora a relação entre o movimento do corpo e as habilidades mentais, sendo fundamental na Educação Infantil para o desenvolvimento global da criança. Ela atua em diversas áreas, contribuindo para a maturação neurofisiológica que permite a criança adquirir maior controle e conhecimento do seu corpo, além de desenvolver habilidades cognitivas e socioafetivas. Vamos analisar por que as afirmativas 1, 2 e 3 são corretas.
Afirmativa 1: É correta porque destaca elementos essenciais da educação psicomotora, como o domínio corporal, que inclui a definição da lateralidade (consciência de que se tem dois lados do corpo que podem ser controlados separadamente), orientação espacial (capacidade de se situar e se movimentar no espaço), coordenação motora (habilidade para executar movimentos de forma eficiente), equilíbrio e flexibilidade.
Afirmativa 2: Também é correta, pois aborda o controle da inibição voluntária, que é a capacidade de controlar impulsos para agir de maneira mais coordenada e intencional. Destaca a importância do desenvolvimento de habilidades como abstração e concentração, bem como a identificação de objetos através dos sentidos. Ademais, menciona o desenvolvimento sócioafetivo, ressaltando valores como lealdade, companheirismo e solidariedade, que são cruciais para a socialização da criança.
Afirmativa 3: É aceita como correta porque ressalta a importância de a criança adquirir coordenação em seus gestos e movimentos, o que está diretamente associado ao desenvolvimento da inteligência. A psicomotricidade realmente busca integrar as funções motoras e cognitivas para um crescimento equilibrado.
Contudo, a Afirmativa 4 não é considerada correta, pois o termo "conformação e pacificação do corpos" não é um objetivo comumente associado à educação psicomotora conforme entendido na literatura especializada. A psicomotricidade busca mais do que conformar ou pacificar o corpo; ela almeja seu pleno desenvolvimento e a expressão saudável das capacidades motoras, cognitivas e socioemocionais.
Em resumo, a alternativa C é a correta, pois as afirmativas 1, 2 e 3 refletem de forma precisa os objetivos da educação psicomotora na Educação Infantil, destacando o desenvolvimento motor, cognitivo e socioemocional das crianças.
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São corretas apenas as afirmativas 1, 2 e 3.
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