Moura e Barbosa (2012) mencionam que um projeto pode ser en...
Moura e Barbosa (2012) mencionam que um projeto pode ser entendido como um empreendimento que tem em vista produzir algo novo. São vários os tipos de projetos, podendo existir situações em que eles acontecem de maneira articulada ou integrada.
Numere a COLUNA II de acordo com a COLUNA I, relacionando a tipologia de projetos com a finalidade principal correspondente a cada um.
COLUNA I
1. Projetos de intervenção
2. Projetos de pesquisa
3. Projetos de desenvolvimento (ou de produto)
4. Projetos de ensino
5. Projetos de trabalho
( ) Ocorrem na esfera organizacional com o objetivo de produção de novos serviços, atividades ou “produtos”.
( ) São desenvolvidos por alunos em uma (ou mais) disciplina(s) ou conteúdo(s) curricular(es), no contexto escolar, tendo a orientação do professor, e visam a aprendizagem de conceitos e o desenvolvimento de competências e habilidades.
( ) São desenvolvidos no âmbito de contextos e organizações com o intuito de promover uma intervenção, tendo em vista a inserção de modificações na estrutura e / ou na dinâmica (operação) da organização ou contexto, influenciando seu desempenho de modo positivo.
( ) Têm como finalidade principal a obtenção de conhecimento sobre determinado problema, questão ou assunto, tendo a garantia de verificação experimental.
( ) São elaborados dentro de uma ou mais disciplina(s) ou conteúdo(s) curricular(es), orientados para a melhoria do processo ensino-aprendizagem.
Assinale a sequência CORRETA.
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Gabarito comentado
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Alternativa correta: B - 3 5 1 2 4
A questão aborda o conhecimento sobre diferentes tipos de projetos e suas finalidades específicas. Para responder corretamente, é necessário compreender o conceito de cada tipo de projeto e associá-lo com a sua finalidade principal.
Vamos analisar cada emparelhamento da alternativa correta:
(3) Projetos de desenvolvimento (ou de produto) - Ocorrem na esfera organizacional com o objetivo de produção de novos serviços, atividades ou "produtos". Esses projetos visam a criação de algo novo, seja no âmbito de serviços ou de produtos tangíveis, buscando inovação e aprimoramento no âmbito organizacional.
(5) Projetos de trabalho - São desenvolvidos por alunos em uma (ou mais) disciplina(s) ou conteúdo(s) curricular(es), no contexto escolar, tendo a orientação do professor, e visam a aprendizagem de conceitos e o desenvolvimento de competências e habilidades. Projetos de trabalho são uma estratégia didática que permite aos estudantes aplicar o que estão aprendendo de maneira prática e significativa.
(1) Projetos de intervenção - São desenvolvidos no âmbito de contextos e organizações com o intuito de promover uma intervenção, tendo em vista a inserção de modificações na estrutura e/ou na dinâmica (operação) da organização ou contexto, influenciando seu desempenho de modo positivo. Estes projetos buscam alterar alguma condição existente, melhorando processos, rotinas ou estruturas organizacionais.
(2) Projetos de pesquisa - Têm como finalidade principal a obtenção de conhecimento sobre determinado problema, questão ou assunto, tendo a garantia de verificação experimental. A pesquisa é a base para expandir o conhecimento e solucionar problemas específicos através de metodologias científicas.
(4) Projetos de ensino - São elaborados dentro de uma ou mais disciplina(s) ou conteúdo(s) curricular(es), orientados para a melhoria do processo ensino-aprendizagem. Estes projetos são centrados no contexto educacional com o objetivo de otimizar as práticas pedagógicas e promover uma melhor aprendizagem dos alunos.
Essa organização reflete corretamente a finalidade de cada tipo de projeto, justificando a escolha da alternativa B como a correta.
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b 3 5 1 2 4
Ocorrem na esfera organizacional com o objetivo de produção de novos serviços, atividades ou “produtos”. (Projetos de desenvolvimento (ou de produto)
São desenvolvidos por alunos em uma (ou mais) disciplina(s) ou conteúdo(s) curricular(es), no contexto escolar, tendo a orientação do professor, e visam a aprendizagem de conceitos e o desenvolvimento de competências e habilidades. (Projetos de trabalho)
São desenvolvidos no âmbito de contextos e organizações com o intuito de promover uma intervenção, tendo em vista a inserção de modificações na estrutura e / ou na dinâmica (operação) da organização ou contexto, influenciando seu desempenho de modo positivo. (Projetos de intervenção)
Têm como finalidade principal a obtenção de conhecimento sobre determinado problema, questão ou assunto, tendo a garantia de verificação experimental. (Projetos de pesquisa)
São elaborados dentro de uma ou mais disciplina(s) ou conteúdo(s) curricular(es), orientados para a melhoria do processo ensino-aprendizagem. (Projetos de Ensino)
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