Conforme Oliveira-Formosinho, a missão _____________________...

Olá, aluno! Vamos entender juntos essa questão?

Alternativa correta: E - das pedagogias participativas

A questão aborda um trecho que menciona a missão de uma pedagogia que visa desenvolver pessoas responsáveis, cidadãos cívicos, autônomos e capazes de tomar iniciativa. Essa missão envolve os estudantes em sua própria aprendizagem e utiliza a escola como uma plataforma para transformação cultural e reforma social. Além disso, o sucesso dessa pedagogia não se limita ao aspecto acadêmico, mas também incorpora o sucesso pessoal, social e cívico.

Vamos agora justificar cada alternativa:

A - das pedagogias tradicionais

Incorreta. As pedagogias tradicionais se concentram em métodos de ensino que costumam ser mais centrados no professor e baseados em memorização e repetição. Elas não têm como foco principal a transformação cultural ou a reforma social, nem envolvem diretamente os estudantes na sua própria aprendizagem.

B - da pedagogia disciplinadora

Incorreta. A pedagogia disciplinadora tem ênfase na disciplina e na ordem, normalmente com uma abordagem mais rígida e hierárquica. Seu objetivo está mais relacionado ao controle de comportamento e à manutenção da ordem do que à transformação cultural ou ao desenvolvimento de cidadania ativa.

C - da pedagogia liberal

Incorreta. A pedagogia liberal valoriza a liberdade de ensino e a autonomia do aluno, mas não necessariamente envolve a escola como plataforma para transformação cultural e reforma social. Além disso, o conceito de "sucesso" aqui não é tão abrangente quanto o descrito no texto.

D - da pedagogia tecnicista

Incorreta. A pedagogia tecnicista foca nas habilidades técnicas e na formação de competências específicas para o mercado de trabalho. Ela não enfatiza a autonomia, a iniciativa ou a transformação cultural e reforma social como descrito no texto.

E - das pedagogias participativas

Correta. As pedagogias participativas envolvem os estudantes ativamente em seu próprio processo de aprendizagem, promovendo a autonomia e a iniciativa. Elas utilizam a escola como uma plataforma para transformação cultural e reforma social, alinhando-se perfeitamente com a descrição do texto. Além disso, valorizam o sucesso acadêmico, pessoal, social e cívico, como mencionado.

Concluindo, a questão busca identificar a pedagogia que mais se alinha com a descrição dada, e essa é claramente a pedagogia participativa.

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Os principais processos da pedagogia da participação são a observação, a escuta e a negociação (OLVEIRA-FORMOSINHO, 2007; 2011a), como especificado a seguir: A observação se constitui no processo contínuo que busca o conhecimento de cada criança individualmente que envolve a aprendizagem e o desenvolvimento.

Dentro da Pedagogia Liberal estão as tendências:

• Tradicionais: não forma o aluno autonômo, pois este não é o centro do processo, mas sim o professor;
• Tecnicistas: é voltada para a formação da mão de obra na época da revolução industrial deixando o indivíduo na mão dos empregadores;
• Renovadas Progressista: o que importa é a forma que se aprende não o conteúdo em si;
• Renovada Não Diretiva: preocupa-se com o bem estar do indivíduo, emoções, terapia.

Todas estas concepções são contrárias aquilo que a questão pede que é um indivíduo autonômo e crítico, ou seja, uma tendência que o indivíduo é o centro do processo.