Com base no artigo Os bebês no cotidiano da creche: ação soc...

A alternativa correta é a Alternativa D, que está incorreta segundo o artigo de Ângela Maria Scalabrin.

Vamos analisar cada uma das alternativas para entender melhor:

Alternativa A: Afirmou-se que a relação paradoxal entre educar para a emancipação ou para a submissão se revela desde a educação dos bebês. Isso está correto de acordo com o artigo. Scalabrin destaca que o processo de educação dos bebês pode influenciar dois caminhos distintos: a emancipação, onde a criança desenvolve autonomia e pensamento crítico, ou a submissão, onde a criança é condicionada a seguir regras e estruturas pré-definidas sem questionamento.

Alternativa B: Argumentou-se que a constituição da autoidentidade das crianças a partir do corpo deve ser pensada com cuidado, tendo em vista que diversas situações informam às crianças sobre seus pertencimentos a partir do corpo. Esta afirmação está correta e é um ponto discutido no artigo. A formação da identidade das crianças começa pelo corpo e suas interações, sendo crucial que essas experiências sejam cuidadosamente consideradas.

Alternativa C: Expôs-se que o objetivo do artigo foi abordar a organização do cotidiano da educação infantil mediante a ação social dos bebês. Esta é uma interpretação correta do artigo. Scalabrin explora como o cotidiano e as rotinas na creche influenciam e moldam a ação social dos bebês, enfatizando a importância de uma estrutura bem organizada para seu desenvolvimento social.

Alternativa D: Observou-se que tem ocorrido uma diminuição da presença de crianças de até três anos de idade nas instituições de Educação Infantil em todo o território nacional. Esta é a alternativa incorreta. O artigo de Scalabrin não menciona uma diminuição na presença de crianças dessa faixa etária nas creches. Pelo contrário, a discussão gira em torno da importância da educação infantil e das interações nas creches para o desenvolvimento integral das crianças.

Portanto, a Alternativa D é a correta na questão, pois é a única que não reflete o conteúdo do artigo de Ângela Maria Scalabrin.

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