“A Educação, no seu verdadeiro sentido, não se faz sem autor...

A alternativa correta é a letra A: da intelectualidade, da ética, do profissionalismo e das relações humanas.

Vamos entender melhor o tema da questão e por que essa alternativa é a mais adequada.

A questão aborda a importância da autoridade do professor no processo educativo, conforme discutido pelo autor Celso Vasconcellos. De acordo com Vasconcellos, a educação não pode ser efetiva sem a presença de uma autoridade bem estabelecida, já que o educando precisa de um referencial para construir suas próprias bases de conhecimento e comportamento. O autor enfatiza que o respeito e a disciplina não são dados como algo natural, mas precisam ser conquistados pelo professor.

Para exercitar essa autoridade, o professor precisa demonstrar competências em áreas específicas. Vamos analisar cada alternativa:

A - da intelectualidade, da ética, do profissionalismo e das relações humanas.

Essa alternativa é a correta porque abrange todos os domínios essenciais para um professor conquistar sua autoridade. Intelectualidade é fundamental para que o professor seja reconhecido como uma figura de conhecimento. Ética é crucial para manter a integridade e o respeito dentro da sala de aula. Profissionalismo garante que ele atue de maneira responsável e competente. E as relações humanas são indispensáveis para estabelecer uma conexão positiva e respeitosa com os alunos.

B - da afetividade, da legalidade, da espontaneidade e da liderança.

Embora a afetividade e a liderança sejam importantes, esta alternativa falha em incluir aspectos cruciais como a intelectualidade e a ética. Legalidade e espontaneidade não são suficientes para garantir a autoridade do professor no contexto descrito.

C - da autenticidade, da ousadia, da honestidade e da sabedoria

Este conjunto de qualidades pode ser benéfico, mas autenticidade e ousadia não substituem a intelectualidade e o profissionalismo. A honestidade e a sabedoria são importantes, mas não cobrem todos os domínios necessários.

D - da coragem, da sinceridade, do amor próprio e do temperamento.

Essas características são mais pessoais e não se relacionam diretamente com a competência profissional e ética que um professor precisa demonstrar. Além disso, faltam os aspectos de intelectualidade e relações humanas.

E - da moralidade, da lealdade, da espiritualidade e da amizade.

Embora moralidade e lealdade sejam importantes, a espiritualidade e a amizade não são aspectos essenciais na construção da autoridade educativa conforme discutido no texto. Faltam ainda os componentes de intelectualidade e profissionalismo.

Em resumo, a alternativa A é a que melhor representa os domínios que um professor deve dominar para exercer sua autoridade de maneira eficaz, segundo Celso Vasconcellos.

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