Mantoan (2003), para ensinar toda a turma, parte-se do fato ...

Alternativa Correta: A - I, II, III e IV.

Vamos entender melhor a questão e o porquê da alternativa correta ser a letra A. A questão aborda o conceito de educação não-disciplinar, como proposto por Mantoan (2003) e Gallo (1999). Esse conceito está fundamentado em alguns princípios-chave que envolvem uma visão mais integrada e significativa da educação. Agora, vamos analisar cada uma das afirmativas para compreender por que todas estão corretas:

I. O rompimento das fronteiras entre as disciplinas curriculares.

Essa afirmativa está correta porque a educação não-disciplinar propõe uma abordagem interdisciplinar, onde não há separação rígida entre as disciplinas. Isso permite que os alunos façam conexões mais profundas e significativas entre diferentes áreas do conhecimento.

II. A formação de redes de conhecimento e de significações, em contraposição a currículos conteudistas, a verdades prontas e acabadas, listadas em programas escolares seriados.

Essa afirmativa também está correta. A educação não-disciplinar valoriza a construção ativa do conhecimento pelos alunos, em vez de simplesmente transmitir conteúdos pré-determinados. Isso favorece o desenvolvimento de um pensamento crítico e reflexivo.

III. A integração de saberes decorrente da transversalidade curricular e que se contrapõe ao consumo passivo de informações e de conhecimentos sem sentido.

Essa afirmativa está correta porque a transversalidade curricular visa integrar diferentes áreas do conhecimento, promovendo uma aprendizagem mais significativa e contextualizada. Isso se opõe ao modelo tradicional de ensino, que muitas vezes envolve a memorização passiva de informações.

IV. Policompreensões da realidade.

Por fim, a afirmativa IV está correta. Policompreensões da realidade referem-se à capacidade de entender um mesmo fenômeno sob diferentes perspectivas e contextos, o que é um dos objetivos da educação não-disciplinar.

Alternativas Incorretas:

B - I e II, apenas.

Essa alternativa está incorreta porque exclui as afirmativas III e IV, que também são verdadeiras conforme explicado acima.

C - III e IV, apenas.

Essa alternativa está incorreta porque exclui as afirmativas I e II, que são igualmente verdadeiras.

D - I, III e IV, apenas.

Essa alternativa está incorreta porque exclui a afirmativa II, que também é verdadeira.

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# Educação não-disciplinar (*Autor: Gallo)

1. A *educação não-disciplinar* (Gallo, 1999) reúne essas condições ao propor:

I. O rompimento das fronteiras entre as disciplinas curriculares.

II. A formação de redes de conhecimento e de significações, em contraposição a currículos conteudistas, a verdades prontas e acabadas, listadas em programas escolares seriados.

III. A integração de saberes decorrente da transversalidade curricular e que se contrapõe ao consumo passivo de informações e de conhecimentos sem sentido.

IV. Policompreensões da realidade.