A escola como um espaço de relações é ideal para o desenvolvimento do pensamento crítico e político,
na medida em que contribui na construção de valores pessoais, crenças, conceitos e maneiras de conhecer o
mundo e interfere diretamente na produção social da saúde. Nessa perspectiva, o Programa Saúde na Escola
(PSE), do Ministério da Saúde e do Ministério da Educação, foi instituído em 2007 pelo Decreto Presidencial
nº 6.286. Fruto do esforço do governo federal em construir políticas intersetoriais para a melhoria da qualidade
de vida da população brasileira. Nesse contexto, as políticas de saúde e educação voltadas às crianças, adolescentes, jovens e adultos da educação pública brasileira “estão unindo-se” para promover o desenvolvimento
pleno desse público. Nas escolas, o trabalho de promoção da saúde com os educandos, e também com professores e funcionários, precisa ter como ponto de partida “o que eles sabem” e “o que eles podem fazer”. É
preciso desenvolver em cada um a capacidade de interpretar o cotidiano e atuar de modo a incorporar atitudes
e/ou comportamentos adequados para a melhoria da qualidade de vida. Desse modo, profissionais de saúde e
de educação devem assumir uma atitude permanente de empoderamento dos princípios básicos de promoção
da saúde por parte dos educandos, professores e funcionários das escolas. Logo, dentre as diretrizes apresentadas pelo PSE, qual encontra-se CORRETO?

Question

A escola como um espaço de relações é ideal para o desenvolvimento do pensamento crítico e político,
na medida em que contribui na construção de valores pessoais, crenças, conceitos e maneiras de conhecer o
mundo e interfere diretamente na produção social da saúde. Nessa perspectiva, o Programa Saúde na Escola
(PSE), do Ministério da Saúde e do Ministério da Educação, foi instituído em 2007 pelo Decreto Presidencial
nº 6.286. Fruto do esforço do governo federal em construir políticas intersetoriais para a melhoria da qualidade
de vida da população brasileira. Nesse contexto, as políticas de saúde e educação voltadas às crianças, adolescentes, jovens e adultos da educação pública brasileira “estão unindo-se” para promover o desenvolvimento
pleno desse público. Nas escolas, o trabalho de promoção da saúde com os educandos, e também com professores e funcionários, precisa ter como ponto de partida “o que eles sabem” e “o que eles podem fazer”. É
preciso desenvolver em cada um a capacidade de interpretar o cotidiano e atuar de modo a incorporar atitudes
e/ou comportamentos adequados para a melhoria da qualidade de vida. Desse modo, profissionais de saúde e
de educação devem assumir uma atitude permanente de empoderamento dos princípios básicos de promoção
da saúde por parte dos educandos, professores e funcionários das escolas. Logo, dentre as diretrizes apresentadas pelo PSE, qual encontra-se CORRETO? Alternativa A: Tratar a saúde e educação parciais como parte de uma formação simples para a cidadania e o usufruto minoritário dos direitos humanos. Ou Alternativa B: Permitir a progressiva ampliação intersetorial das ações executadas pelos sistemas de saúde e de educação
com vistas à atenção integral à saúde de crianças e adolescentes. Ou Alternativa C: Promover a articulação de saberes, a participação dos médicos, enfermeiros, comunidade da saúde e sociedade científica na construção e controle social das políticas públicas da saúde e educação.  Ou Alternativa D: Promover a saúde e a cultura da paz, favorecendo a prevenção de agravos à saúde, bem como fortalecer a
relação entre as redes públicas e privadas da educação. Ou Alternativa E: Articular as ações das Secretarias de Esportes às ações das redes de esportes de forma a ampliar o alcance
e o impacto de suas ações relativas aos educandos e suas famílias, otimizando a utilização dos espaços, equipamentos e recursos disponíveis.

Qconcursos · Accepted Answer

Alternativa [B] Permitir a progressiva ampliação intersetorial das ações executadas pelos sistemas de saúde e de educação
com vistas à atenção integral à saúde de crianças e adolescentes. Alternativa correta: B - Permitir a progressiva ampliação intersetorial das ações executadas pelos sistemas de saúde e de educação com vistas à atenção integral à saúde de crianças e adolescentes.

Para resolver esta questão, é necessário compreender o conceito e objetivos do Programa Saúde na Escola (PSE), que é uma política intersetorial entre os Ministérios da Saúde e da Educação. O PSE busca promover a saúde e a educação integral dos estudantes da rede pública, considerando que a escola é um espaço privilegiado para a construção de conhecimentos significativos, incluindo os relacionados à saúde.

A alternativa correta destaca a necessidade de ampliação intersetorial das ações de saúde e educação. Isso significa que essas ações devem ser planejadas e executadas de forma cooperativa e integrada entre os diferentes setores responsáveis por saúde e educação, indo além de iniciativas isoladas. A atenção integral mencionada na alternativa refere-se ao cuidado com todos os aspectos que influenciam a saúde das crianças e adolescentes, desde a prevenção de doenças até o desenvolvimento de um estilo de vida saudável.

Essa perspectiva intersetorial é fundamental para abordagens mais eficazes em saúde escolar, pois reconhece que a promoção da saúde envolve múltiplos fatores, que vão desde a educação formal até as condições socioambientais e de vida dos estudantes. Ao trabalhar de forma integrada, saúde e educação podem potencializar seus esforços, proporcionando um ambiente escolar que favorece o bem-estar e o desenvolvimento pleno dos estudantes.

Com esse entendimento, fica claro que a alternativa correta (B) expressa um dos princípios do PSE, que é a articulação entre saúde e educação para uma atenção integral à saúde estudantil, refletindo o compromisso com o desenvolvimento holístico dos alunos.

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A escola como um espaço de relações é ideal para o desenvolv...

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