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Q761694 Pedagogia
A coordenadora Kátia realizou, com os professores das séries iniciais do ensino fundamental, uma revisão das teorias educacionais que dão suporte à construção do conhecimento, favorecendo, assim, a organização do trabalho didático-pedagógico. A equipe percebe que as concepções sobre o conhecimento constituem uma questão crucial, pois elas permeiam as práticas pedagógicas em sala de aula e essa percepção está correta, pois, segundo Cortella (1998), o conhecimento é entendido como
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Gabarito: Letra C - um processo de produção e construções históricas, sociais e culturais.

Para compreender o tema da questão, é essencial reconhecer a importância das teorias educacionais e como elas influenciam a prática pedagógica. A perspectiva que a equipe pedagógica adota em relação ao conhecimento vai refletir diretamente em como os professores estruturam o ensino e interagem com os alunos. O entendimento de que o conhecimento é um processo em constante construção, e não algo fixo ou pronto, é fundamental para uma abordagem pedagógica que valorize o pensamento crítico e a contextualização histórica, social e cultural.

A alternativa correta, Letra C, está alinhada com as ideias de pensadores contemporâneos sobre o conhecimento. De acordo com Mario Sergio Cortella, e outros teóricos da educação, o conhecimento é construído através da interação do indivíduo com o seu meio, englobando as dimensões históricas, sociais e culturais. Isso significa que o conhecimento não é apenas acumulado, mas sim produzido e reconstruído ao longo do tempo, influenciado pelo contexto e pela interação social.

Essa compreensão é crucial para o desenvolvimento de práticas pedagógicas que são dinâmicas, reflexivas e contextualizadas, e que incentivam os estudantes a serem participantes ativos no seu próprio processo de aprendizagem. Ela se opõe às visões tradicionais que podem ver o conhecimento como algo estático e descontextualizado, a ser apenas transmitido pelo professor e memorizado pelo aluno.

Assim, a questão enfatiza a relevância de uma abordagem construtivista em educação, onde o conhecimento é visto como algo em constante transformação e onde o papel do educador é o de facilitar e mediar o processo de aprendizagem, promovendo a curiosidade, a investigação e a reflexão crítica. A resposta correta reflete essa visão dinâmica e integrada do conhecimento.

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C

Letra C

Um processo de produção e construções históricas, sociais e culturais.

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