“O objetivo da integração é inserir um aluno, ou um grupo de...
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Ano: 2023
Banca:
FGV
Órgão:
SME - SP
Provas:
FGV - 2023 - SME - SP - Professor de Ensino Fundamental II e Médio - Português
|
FGV - 2023 - SME - SP - Professor de Ensino Fundamental II e Médio - Educação Física |
FGV - 2023 - SME - SP - Professor de Ensino Fundamental II e Médio - História |
FGV - 2023 - SME - SP - Professor de Ensino Fundamental II e Médio - Biologia |
FGV - 2023 - SME - SP - Professor de Ensino Fundamental II e Médio - Matemática |
Q2044830
Pedagogia
“O objetivo da integração é inserir um aluno, ou um grupo de
alunos, que já foi anteriormente excluído, e o mote da inclusão,
ao contrário, é o de não deixar ninguém no exterior do ensino
regular, desde o começo da vida escolar. As escolas inclusivas
propõem um modo de organização do sistema educacional que
considera as necessidades de todos os alunos e que é estruturado
em função dessas necessidades.”
MANTOAN, Maria Tereza Eglér. Inclusão Escolar: O que é? Por quê? Como Fazer? São Paulo: Moderna, 2006.
Segundo o trecho destacado, é correto afirmar que
MANTOAN, Maria Tereza Eglér. Inclusão Escolar: O que é? Por quê? Como Fazer? São Paulo: Moderna, 2006.
Segundo o trecho destacado, é correto afirmar que
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A questão exigiu conhecimento sobre a educação especial. Vejamos:
A) Incorreta.
Integração é praticamente fazer uma sala separada para alunos especiais e a inclusão é colocar os alunos juntos com outros alunos do ensino regular. Ou seja, não possui o mesmo processo.
B) Incorreta.
A inclusão é todo mundo “junto e misturado" no mesmo espaço regular de ensino.
C) Correta.
A inclusão exige que as escolas estejam preparadas para que os alunos especiais possam habitar o espaço com todos. A escola precisa ter um auxiliar para acompanhar esse aluno, a escola precisa ter estrutura físicas, como rampa, corrimão e etc.
D) Incorreta.
A inclusão é todo mundo “junto e misturado" no mesmo espaço regular de ensino.
E) Incorreta.
Vide a explicação da assertiva A.
Gabarito: C
O objetivo da integração é inserir um aluno, ou um grupo de alunos, que já foi anteriormente excluído, e o mote da inclusão, ao contrário, é o de não deixar ninguém no exterior do ensino regular, desde o começo da vida escolar. As escolas inclusivas propõem um modo de organização do sistema educacional que considera as necessidades de todos os alunos e que é estruturado em função dessas necessidades."
MANTOAN, Maria Tereza Eglér. Inclusão Escolar: O que é? Por quê? Como Fazer? São Paulo: Moderna, 2006.
MANTOAN, Maria Tereza Eglér. Inclusão Escolar: O que é? Por quê? Como Fazer? São Paulo: Moderna, 2006.
A) Incorreta.
Integração é praticamente fazer uma sala separada para alunos especiais e a inclusão é colocar os alunos juntos com outros alunos do ensino regular. Ou seja, não possui o mesmo processo.
B) Incorreta.
A inclusão é todo mundo “junto e misturado" no mesmo espaço regular de ensino.
C) Correta.
A inclusão exige que as escolas estejam preparadas para que os alunos especiais possam habitar o espaço com todos. A escola precisa ter um auxiliar para acompanhar esse aluno, a escola precisa ter estrutura físicas, como rampa, corrimão e etc.
D) Incorreta.
A inclusão é todo mundo “junto e misturado" no mesmo espaço regular de ensino.
E) Incorreta.
Vide a explicação da assertiva A.
Gabarito: C
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Comentários
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a proposta da inclusão exige uma reforma do sistema de ensino desde a base, de modo a abri-lo para as diferenças.
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