“Pensar em práticas educacionais inclusivas implica na comp...
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Ano: 2023
Banca:
FGV
Órgão:
SME - SP
Provas:
FGV - 2023 - SME - SP - Professor de Ensino Fundamental II e Médio - Português
|
FGV - 2023 - SME - SP - Professor de Ensino Fundamental II e Médio - Educação Física |
FGV - 2023 - SME - SP - Professor de Ensino Fundamental II e Médio - História |
FGV - 2023 - SME - SP - Professor de Ensino Fundamental II e Médio - Biologia |
FGV - 2023 - SME - SP - Professor de Ensino Fundamental II e Médio - Matemática |
Q2044834
Pedagogia
“Pensar em práticas educacionais inclusivas implica na
compreensão da garantia de direito de todos às condições
materiais concretas para a efetivação das aprendizagens e
desenvolvimento, de modo que a organização do espaço escolar
as ofereça a todos os estudantes, indiferente de sua condição
física, social, emocional, cognitiva, étnica, cultural, de gênero,
religiosa ou econômica.”
São Paulo (SP). Secretaria Municipal de Educação. Coordenadoria Pedagógica. Vulnerabilidade e educação. São Paulo: SME/COPED, 2021.
Com base no trecho, assinale a opção que apresenta corretamente uma perspectiva educacional inclusiva.
São Paulo (SP). Secretaria Municipal de Educação. Coordenadoria Pedagógica. Vulnerabilidade e educação. São Paulo: SME/COPED, 2021.
Com base no trecho, assinale a opção que apresenta corretamente uma perspectiva educacional inclusiva.
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A questão exigiu conhecimento em educação inclusiva e quer que o aluno assinale a assertiva que apresenta a ideia do texto abaixo em relação ao assunto. Vejamos:
Pensar em práticas educacionais inclusivas implica na compreensão da garantia de direito de todos às condições materiais concretas para a efetivação das aprendizagens e desenvolvimento, de modo que a organização do espaço escolar as ofereça a todos os estudantes, indiferente de sua condição física, social, emocional, cognitiva, étnica, cultural, de gênero, religiosa ou econômica."
A) Incorreta.
O texto não fala de vulnerabilidade social, mas sim em objetivos para inclusão.
B) Correta.
O texto apresenta os objetivos a serem alcançados no que diz respeito à educação inclusiva por meio da observação contínua "garantia de direito de todos às condições materiais concretas para a efetivação das aprendizagens e desenvolvimento".
C) Incorreta.
O texto nada fala sobre avaliação. Ranquear alunos não é uma boa estratégia.
D) Incorreta.
O texto não diz respeito a competição, mas sim sobre inclusão.
E) Incorreta.
O texto não fala sobre fragilidades e classificação dos níveis de desenvolvimento cognitivo, não é sobre orientação pedagógica.
Gabarito: B
Pensar em práticas educacionais inclusivas implica na compreensão da garantia de direito de todos às condições materiais concretas para a efetivação das aprendizagens e desenvolvimento, de modo que a organização do espaço escolar as ofereça a todos os estudantes, indiferente de sua condição física, social, emocional, cognitiva, étnica, cultural, de gênero, religiosa ou econômica."
A) Incorreta.
O texto não fala de vulnerabilidade social, mas sim em objetivos para inclusão.
B) Correta.
O texto apresenta os objetivos a serem alcançados no que diz respeito à educação inclusiva por meio da observação contínua "garantia de direito de todos às condições materiais concretas para a efetivação das aprendizagens e desenvolvimento".
C) Incorreta.
O texto nada fala sobre avaliação. Ranquear alunos não é uma boa estratégia.
D) Incorreta.
O texto não diz respeito a competição, mas sim sobre inclusão.
E) Incorreta.
O texto não fala sobre fragilidades e classificação dos níveis de desenvolvimento cognitivo, não é sobre orientação pedagógica.
Gabarito: B
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gab b - Estabelecer objetivos possíveis de serem alcançados e pautados na observação contínua.
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