A Resolução nº 2, de 20 de dezembro de 2019, define as Diret...

Vamos analisar a questão proposta sobre a Base Nacional Comum para a Formação Inicial de Professores da Educação Básica (BNC-Formação). O tema central aqui é entender as três dimensões das competências docentes: conhecimento profissional, prática profissional e engajamento profissional, conforme definido pela Resolução nº 2 de 2019.

Alternativa Correta: B - I – B; II – A e III – C.

Para compreender por que a alternativa B é a correta, vamos associar cada dimensão às competências específicas:

• I. Conhecimento profissional: Está relacionado a demonstrar conhecimento sobre os estudantes e como eles aprendem. Portanto, corresponde à opção B.
• II. Prática profissional: Refere-se à avaliação do desenvolvimento do educando, da aprendizagem e do ensino. Isso se alinha com a opção A.
• III. Engajamento profissional: Envolve o compromisso com a aprendizagem dos estudantes e a prática do princípio de que todos são capazes de aprender, que é representado pela opção C.

Agora, vamos entender por que as demais alternativas estão erradas:

• A - I – A; II – C e III – B: Esta alternativa troca as associações corretas das competências com as dimensões, não respeitando as definições da BNC-Formação.
• C - I – C; II – A e III – B: Aqui, as dimensões não estão corretamente associadas às competências descritas, confundindo engajamento com conhecimento profissional.
• D - I – A; II – B e III – C: Mais uma vez, ocorre uma troca, atribuindo prática ao conhecimento e vice-versa, o que não está correto segundo as diretrizes.
• E - I – C; II – B e III – A: Esta opção mistura as competências de forma incorreta, o que não reflete a proposta da BNC-Formação.

É importante lembrar que compreender a relação entre essas dimensões e competências é crucial para a formação de professores comprometidos e eficazes.

Gostou do comentário? Deixe sua avaliação aqui embaixo!