A organização do tempo e do espaço na Educação Infantil deve...

A alternativa correta é a D.

Vamos entender por quê:

O enunciado da questão aborda a organização do tempo e do espaço na Educação Infantil, enfatizando que o ambiente deve ser acolhedor e interessante para as crianças. Esse ambiente deve incentivar o desejo de estar na escola e participar das atividades propostas. Vamos analisar cada alternativa para entender melhor:

Alternativa A: "A sala de aula deve ser um ambiente especialmente criado para proporcionar experiências variadas."

Essa alternativa está correta. Na Educação Infantil, a sala de aula deve ser um espaço que ofereça diversas experiências, promovendo o desenvolvimento integral das crianças. O ambiente precisa ser dinâmico e estimular a curiosidade e a criatividade.

Alternativa B: "O mobiliário deve ser adequado às necessidades das crianças, criando possibilidades de independência e autonomia, responsabilidade e uso do bem comum."

Essa alternativa também está correta. Mobiliário adequado é essencial para que as crianças possam explorar o ambiente de forma autônoma e segura, favorecendo o desenvolvimento de responsabilidade e uso adequado dos recursos comuns.

Alternativa C: "É preciso considerar o número de crianças, faixa etária e características do grupo na organização do espaço."

Correto. A organização do espaço deve levar em conta as necessidades específicas do grupo, como o número de crianças e suas faixas etárias, para garantir um ambiente seguro e adequado ao desenvolvimento de cada uma.

Alternativa D: "O ambiente deve favorecer ao desenvolvimento da individualidade e da competitividade."

Esta é a alternativa incorreta. Na Educação Infantil, o foco deve ser no desenvolvimento da cooperação, solidariedade e interação social, e não na competitividade. A ênfase na competitividade pode gerar um ambiente de tensão e comparação inadequado para essa faixa etária.

Alternativa E: "Valorizar o uso do espaço interno e externo das creches."

Correto. O uso equilibrado dos espaços internos e externos é vital para proporcionar às crianças experiências diversificadas que promovam o desenvolvimento físico, social e emocional de maneira integrada.

Conclusão: A organização do tempo e do espaço na Educação Infantil deve sempre priorizar um ambiente acolhedor, seguro e estimulante, promovendo a cooperação e o desenvolvimento integral das crianças. A competitividade, mencionada na alternativa D, não é um objetivo adequado para essa etapa educacional.

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