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Q2287426 Pedagogia
Um professor interessado em aprimorar o processo de aprendizagem deve ser capaz de bem selecionar as informações a serem abordadas com os alunos em uma situação de aula. Esta seleção deve levar em conta tanto a qualidade quanto a quantidade de dados apresentados em conjunto em uma atividade. Uma seleção cuidadosa da qualidade e da quantidade das informações torna o aprendizado mais eficiente, pois ajuda a otimizar o uso da memória
Alternativas

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A alternativa correta é a letra A, referente à memória operacional. Para compreendermos a questão, é importante entender o que é a memória operacional e seu papel no processo de aprendizagem. A memória operacional é um sistema que está diretamente envolvido no processamento e armazenamento temporário de informações necessárias para tarefas cognitivas complexas, como compreensão, aprendizado e raciocínio. Esse tipo de memória nos permite manter as informações disponíveis para o uso imediato, como quando estamos resolvendo um problema matemático ou acompanhamos uma discussão.

Quando um professor seleciona cuidadosamente a qualidade e a quantidade de informações que serão apresentadas aos alunos em uma aula, ele está respeitando os limites da memória operacional, o que contribui para a otimização da aprendizagem. Isso se deve ao fato de que o excesso de informações pode sobrecarregar a memória operacional, levando à confusão e comprometendo a capacidade de processamento dos estudantes.

Portanto, ao focar em uma seleção criteriosa das informações, o educador não só apresenta dados relevantes e em uma quantidade que os alunos possam gerenciar, mas também auxilia no uso mais eficiente da memória operacional. Isso facilita a retenção de informações e a realização das tarefas cognitivas, promovendo uma aprendizagem mais eficaz.

As outras opções mencionadas, como memória sensorial, prospectiva, consolidada e repetitiva, não se ajustam ao contexto de seleção e processamento imediato de informações apresentadas na questão. A memória sensorial está relacionada à captação de informações através dos sentidos e tem uma duração muito curta; a memória prospectiva lida com a lembrança de realizar ações no futuro; a memória consolidada refere-se a informações que foram transferidas do armazenamento temporário para o permanente; e a memória repetitiva se relaciona ao processo de reforço de informações por repetição. Nenhuma delas está diretamente ligada à otimização do uso da memória no contexto de uma atividade de aprendizagem imediata, como é o caso da memória operacional.

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Letra A

Qual a definição de memória operacional?

memória operacional, ou memória operativa, pode ser definida como um conjunto de processos que nos permite armazenar e manipular informações temporárias e realizar tarefas cognitivas complexas como a compreensão da linguagem, a leitura, a aprendizagem ou o raciocínio.

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