Um dos aspectos que tem sido reafirmado desde a década de 19...

A alternativa correta é a D. Para compreendermos essa questão, precisamos refletir sobre o papel do brincar na educação infantil e sobre como o ambiente deve ser preparado para favorecer essa atividade essencial ao desenvolvimento da criança. O brincar é reconhecido como um direito das crianças e uma forma fundamental pela qual elas exploram o mundo, desenvolvem habilidades sociais, físicas e cognitivas e expressam sua criatividade.

Ao afirmar que "É desejável que os brinquedos estejam disponíveis às crianças em todos os momentos, organizados em locais em que elas tenham livre acesso", reconhece-se a importância da autonomia da criança na escolha de com o que, como e quando brincar. O ambiente deve ser estruturado de forma que as crianças possam tomar decisões sobre suas brincadeiras, promovendo a independência e o aprendizado por meio da exploração e da interação com o meio.

A justificativa para a correção dessa alternativa se baseia no entendimento de que a brincadeira livre e espontânea é vital para o desenvolvimento infantil. O papel do educador inclui criar um ambiente seguro e estimulante, onde os brinquedos e materiais estejam organizados e sejam acessíveis, mas não necessariamente determinar cada aspecto do brincar. Ao contrário, deve-se permitir que as crianças liderem suas próprias brincadeiras, interagindo com os objetos e uns com os outros de maneira criativa e significativa.

Em relação às demais alternativas, elas não são corretas pois sugerem práticas que limitam a autonomia da criança (A e B), interferem de forma inadequada na brincadeira (C), ou subestimam a capacidade da criança de inserir-se na cultura por conta própria e com seus pares (E).