Com base na compreensão de avaliação em educação física em u...

A alternativa correta é errado (E).

Vamos entender por que a afirmação está incorreta e como a questão aborda o tema de avaliação na Educação Física escolar sob uma perspectiva crítica.

Tema da Questão: A questão trata da avaliação em Educação Física na escola, considerando uma perspectiva crítica. Essa abordagem crítica da educação física enfatiza aspectos que vão além das capacidades físicas simples e busca promover uma educação mais integral e inclusiva dos alunos.

Análise da Afirmação: A questão sugere que exercícios como abdominal, “canguru” e flexão de braço podem ser usados como parte de provas avaliativas na Educação Física escolar. Para compreender isso criticamente, devemos analisar o que cada exercício mede e se está alinhado com os objetivos educacionais mais amplos.

Esses exercícios são comumente usados para avaliar força muscular e resistência física. No entanto, uma perspectiva crítica de avaliação em Educação Física não se limita a medições físicas. Ela busca desenvolver outras dimensões, como o aspecto social, emocional e cognitivo dos estudantes.

Portanto, considerar apenas a performance em exercícios físicos específicos pode não refletir uma avaliação completa e crítica do desenvolvimento dos alunos. É necessário também considerar a participação, cooperação, compreensão de estratégias e valorização da atividade física enquanto prática social.

Assim, ao afirmar que esses exercícios devem ser usados como parte de provas avaliativas, a questão desconsidera os princípios de uma avaliação integral e inclusiva, tornando a alternativa errada.

Espero que esta explicação tenha clareado os pontos principais para você. Caso tenha alguma dúvida ou precise de mais detalhes sobre a perspectiva crítica da Educação Física, estarei à disposição para ajudar!

gab: errado

considerados APENAS como parte de provas avaliativas e nao como um parâmetro único.