Diante do exposto sobre o espaço pedagógico da educação bási...
O texto seguinte servirá de base para responder às questões de 30 a 31.
A prática educativa é complexa, além disso são inúmeras as questões que se apresentam no cotidiano e que transcendem o planejamento didático e a própria proposta curricular. Na perspectiva de explicitar algumas indicações sobre o enfoque didático e apoiar o trabalho do professor, as orientações didáticas situam-se no espaço entre as intenções educativas e a prática.
Brasil, 1998.
Diante do exposto sobre o espaço pedagógico da educação básica, conforme as Diretrizes Curriculares Nacionais da Educação Básica, a concepção e a organização do espaço curricular e físico se imbricam e se alargam, por incluir no desenvolvimento curricular ambientes físicos, didático-pedagógicos e equipamentos, sendo que eles devem:
Gabarito comentado
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Vamos analisar a questão e entender o gabarito correto.
A alternativa correta é a E: “Não se reduzir às salas de aula, incluindo outros espaços da escola e de outras instituições escolares, bem como os socioculturais e esportivo-recreativos do entorno, da cidade e mesmo da região.”
Para entender o porquê dessa alternativa ser a correta, precisamos considerar as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Básica. Essas diretrizes enfatizam que o currículo e os ambientes de aprendizado não devem se limitar apenas à sala de aula. É necessário integrar diferentes espaços para enriquecer o processo educativo, promovendo uma educação mais ampla e contextualizada.
Agora, vamos analisar as alternativas incorretas:
A: “Se reduzir apenas à estrutura da escola que o aluno está alocado, mas tendo contato com outros espaços, tais como, laboratórios, salas de vídeo.”
A alternativa A é incorreta porque, embora mencione outros espaços como laboratórios e salas de vídeo, ela ainda restringe o ambiente educacional à estrutura da escola onde o aluno está alocado. Isso contraria a ideia de expandir o aprendizado para além das paredes da escola.
B: “Se reduzir às salas de aula, apenas.”
A alternativa B é claramente equivocada, pois limita o aprendizado exclusivamente à sala de aula, ignorando a importância de outros espaços educativos mencionados nas diretrizes curriculares.
C: “Se reduzir apenas à estrutura da escola que o aluno está alocado.”
A alternativa C também está incorreta, pois reforça a restrição ao espaço físico da escola, sem considerar a importância de outros ambientes, como espaços socioculturais e esportivo-recreativos.
D: “Não se reduzir apenas às salas de aula. Inclusive, na proposta da Diretriz Curricular Nacional referente à Educação Básica, é proposta a não existência periódica de ambientes reduzidos à sala de aula, esses ambientes deveriam ser utilizados esporadicamente ou eventualmente, priorizando cotidianamente o ensino em ambientes ao ar livre.”
A alternativa D é incorreta porque, embora reconheça a importância de não se limitar às salas de aula, exagera ao sugerir que esses ambientes devem ser usados apenas esporadicamente, priorizando o ensino ao ar livre. As diretrizes curriculares sugerem a inclusão de diversos ambientes, mas não a exclusão quase total da sala de aula.
Portanto, a alternativa E é a mais completa e alinha-se perfeitamente com as Diretrizes Curriculares Nacionais da Educação Básica, que defendem a utilização de uma variedade de espaços educativos para promover um aprendizado mais rico e integrado.
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