Questões de Concurso

Quedesenvolvem um método moderno de comunicação, estabelecendo limites à opinião de funcionários.

Cujos pilares da administração são a de empresas familiares.

Que têm como principal alvo os resultados finais estabelecidos pela filosofia administrativa.

Com perfil arcaico e, com chefes despreparados, que ocupam cargos há muitos anos e sentem-se ameaçados por novos valores.

Não leva em consideração os públicos (interno e externo) caso a filosofia não seja a de administrar.

Estabelece os parâmetros comunicacionais em relação às características da filosofia dos públicos e não da empresa.

Ele consegue conectar os diversos setores internos da empresa, bem como promover a interação com os diversos públicos.

Desenvolve as funções pertinentes a cada público independentemente da relação da filosofia da empresa.

Valorização da informação, e não da comunicação; comunicação é secundária; conflito é considerado erro de administração.

Valorização da comunicação, e não da informação; a primeira é primordial; a administração gere os recursos finais.

Filosofia da administração em detrimento da comunicação; informação é relevante apenas se houver necessidade.

Desenvolvimento da comunicação em função da informação; filosofia administrativa fica em segundo plano.

Ocorre de uma forma passiva e acrítica.

É estabelecido com conteúdos prontos e imutáveis.

Aponta para uma educação problematizadora, libertadora em uma relação dialógica mediatizada pelo mundo.

Pauta-se no saber teórico desconectado da realidade concreta em que os alunos vivem.

Dissocia os contextos da escola, com relação à vida e à sociedade.

Foco nas teorias, com exclusão das experiências empíricas.

Descarte das pesquisas, pois são demoradas, e cabe ao professor cumprir tarefas.

Rejeição de mudanças, adaptações, atualização e aperfeiçoamento, já que confundem e dificultam o processo de aprendizagem.

Adesão à teoria de que a formação termina na universidade, que fornece conceitos e ideias, a matéria-prima para o desempenho da atividade profissional.

Combate à fragmentação do conhecimento, na busca da interdisciplinaridade, no domínio, na valorização e no uso dos novos recursos tecnológicos de acesso ao conhecimento.