Questões de Concurso

é oferecida com obrigatoriedade da disponibilidade de recursos apenas na rede pública de ensino.

deve ser oferecida, preferencialmente, em classes e escolas especiais que disponibilizem serviço especializado para o atendimento das necessidades dos alunos.

educandos que possuem altas habilidades ou superdotação não necessitam fazer parte da educação especial.

quando não for possível a integração do aluno no ensino regular devido a necessidades específicas dele, seu atendimento se dará em escolas e classes especializadas

durante a educação infantil, o oferecimento de educação especial deve ter início aos seis anos para matrículas nas escolas públicas ou privadas.

erradicar, até o final da vigência deste PNE, o analfabetismo funcional em todo o país.

alfabetizar a maioria das crianças até o final do quinto ano do ensino fundamental no interior do país.

até o final da vigência deste PNE, garantir que metade da população alcance o ensino fundamental de 9 anos.

reduzir a entrada na educação infantil para consolidar maior qualidade.

oferecer educação em tempo integral para, no mínimo, 50% das escolas públicas do país.

Deverá ser desenvolvida de forma articulada com o Ensino Médio ou de forma subsequente, em cursos destinados a quem já tenha concluído o Ensino Médio.

Quando de caráter articulado, pode ser oferecida em concomitância com os dois últimos anos do Ensino Fundamental.

Quando concomitante com o Ensino Médio, só pode ser oferecida em instituições distintas.

A habilitação profissional técnica só pode ser oferecida nas instituições de educação profissional.

Está autorizado o oferecimento somente em caráter subsequente ao Ensino Médio.

Implica em conhecer os problemas e traçar metas alcançáveis e abrangentes.

É a implementação das ações propostas e a adequação do planejamento diante das situações que se apresentam.

Apresenta a seleção, descrição e explicação do problema, estabelecendo os nos críticos a serem enfrentados.

É a analise da viabilidade das operações do plano e o desenho de uma trajetória estratégica.

Constitui no desenho de um plano por operações de enfrentamento. É o conteúdo prescritivo do planejamento

planejar, executar, verificar e agir.

promover, desenvolver, coordenar e avaliar.

planejar, direcionar, corrigir e ajustar

projetar, identificar, questionar e avaliar

programar, diagnosticar, consultar e medir.