Questões de Concurso Comentadas por alunos sobre fonemas e letras em português
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Ano: 2017
Banca:
Big Advice
Órgão:
Prefeitura de Pradópolis - SP
Provas:
Big Advice - 2017 - Prefeitura de Pradópolis - SP - Professor de Educação Infantil e Fundamental
|
Big Advice - 2017 - Prefeitura de Pradópolis - SP - Professor de Educação Especial |
Q805760
Português
As palavras SEXÓLOGO e TERAPEUTA,
possuem juntas quantas letras e quantos
fonemas?
Ano: 2017
Banca:
Big Advice
Órgão:
Prefeitura de Pradópolis - SP
Provas:
Big Advice - 2017 - Prefeitura de Pradópolis - SP - Professor de Educação Infantil e Fundamental
|
Big Advice - 2017 - Prefeitura de Pradópolis - SP - Professor de Educação Especial |
Q805759
Português
As palavras NOTICIANDO e RESGATAR,
possuem juntas quantas letras e quantos
fonemas?
Ano: 2017
Banca:
Big Advice
Órgão:
Prefeitura de Pradópolis - SP
Provas:
Big Advice - 2017 - Prefeitura de Pradópolis - SP - Professor de Educação Infantil e Fundamental
|
Big Advice - 2017 - Prefeitura de Pradópolis - SP - Professor de Educação Especial |
Q805758
Português
As palavras INICIANTE e FERRAMENTA,
possuem juntas quantas letras e quantos
fonemas?
Ano: 2014
Banca:
FEPESE
Órgão:
MPE-SC
Prova:
FEPESE - 2014 - MPE-SC - Analista - Letras - Reaplicação |
Q793301
Português
Os fonemas, por virem combinados na cadeia da
fala, estão sujeitos a alterações fonéticas que muitas
vezes se refletem na escrita.
Correlacione as colunas considerando os processos
fonológicos envolvidos.
Coluna 1
1. harmonização vocálica
2. vocalização
3. síncope
4. epêntese
5. metátese
Coluna 2
( ) tábua > tauba; faculdade > falcudade
( ) mordida > murdida; peruca > piruca
( ) xícara > xicra; abóbora > abobra
( ) advogado > adevogado; pneu > pineu
( ) anil > aniu; calda > cauda
Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.
Ano: 2017
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
SEDF
Prova:
CESPE - 2017 - SEDF - Professor de Educação Básica - Língua Portuguesa |
Q776646
Português
Julgue o item subsecutivo, referente às ideias e aos aspectos linguísticos do texto anterior.
Os grafemas <r> e <s> que aparecem nas segmentações não convencionais 'derepente' (l.15) e 'chapeu sinhô(l.18) estão sendo usados para representar,respectivamente, os fonemas/r/ e /∫/.