Questões de Concurso Comentadas sobre português para professor - matemática
Foram encontradas 509 questões
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Ano: 2022
Banca:
FCM
Órgão:
Prefeitura de Timóteo - MG
Provas:
FCM - 2022 - Prefeitura de Timóteo - MG - Advogado
|
FCM - 2022 - Prefeitura de Timóteo - MG - Biólogo |
FCM - 2022 - Prefeitura de Timóteo - MG - Terapeuta Ocupacional |
FCM - 2022 - Prefeitura de Timóteo - MG - Engenheiro Eletricista |
FCM - 2022 - Prefeitura de Timóteo - MG - Engenheiro de Segurança do Trabalho |
FCM - 2022 - Prefeitura de Timóteo - MG - Engenheiro Civil |
FCM - 2022 - Prefeitura de Timóteo - MG - Psicólogo |
FCM - 2022 - Prefeitura de Timóteo - MG - Professor II - Matemática |
FCM - 2022 - Prefeitura de Timóteo - MG - Engenheiro Ambiental |
FCM - 2022 - Prefeitura de Timóteo - MG - Odontólogo |
FCM - 2022 - Prefeitura de Timóteo - MG - Médico Ortopedista |
FCM - 2022 - Prefeitura de Timóteo - MG - Professor II - Língua Portuguesa |
FCM - 2022 - Prefeitura de Timóteo - MG - Médico Clínico Geral |
FCM - 2022 - Prefeitura de Timóteo - MG - Professor II - Artes |
FCM - 2022 - Prefeitura de Timóteo - MG - Professor II - Ciências |
FCM - 2022 - Prefeitura de Timóteo - MG - Professor II - Educação Física |
FCM - 2022 - Prefeitura de Timóteo - MG - Professor II - Geografia |
FCM - 2022 - Prefeitura de Timóteo - MG - Professor II - História |
FCM - 2022 - Prefeitura de Timóteo - MG - Fonoaudiólogo |
FCM - 2022 - Prefeitura de Timóteo - MG - Fisioterapeuta |
FCM - 2022 - Prefeitura de Timóteo - MG - Professor II - Inglês |
FCM - 2022 - Prefeitura de Timóteo - MG - Assistente Social |
FCM - 2022 - Prefeitura de Timóteo - MG - Arquiteto |
FCM - 2022 - Prefeitura de Timóteo - MG - Analista em Gestão Municipal - Contador |
FCM - 2022 - Prefeitura de Timóteo - MG - Analista em Gestão Municipal |
FCM - 2022 - Prefeitura de Timóteo - MG - Pedagogo |
FCM - 2022 - Prefeitura de Timóteo - MG - Engenheiro Sanitarista |
FCM - 2022 - Prefeitura de Timóteo - MG - Fiscal de Tributos |
FCM - 2022 - Prefeitura de Timóteo - MG - Nutricionista |
FCM - 2022 - Prefeitura de Timóteo - MG - Professor I |
FCM - 2022 - Prefeitura de Timóteo - MG - Enfermeiro |
FCM - 2022 - Prefeitura de Timóteo - MG - Farmacêutico - Bioquímico |
Q1873244
Português
Texto associado
leia o texto a seguir e, depois, responda à questão.
O QUE A FOLHA PENSA
Ação entre amigos
Governo poupa militares do ajuste fiscal e destina à
área 28% dos investimentos
1. O balanço das contas do governo federal de 2019
surpreendeu até mesmo os responsáveis pelo controle do gasto público no Tesouro Nacional. De repente, em dezembro, brotou uma despesa imprevista de cerca de R$ 10 bilhões.
2. Era o dinheiro do aumento de capital de três empresas estatais, na maior parte para a Emgepron, firma ligada à Marinha e dedicada a construir navios,
que recebeu R$ 7,6 bilhões em uma canetada.
3. O valor equivale a todo investimento federal em
obras e equipamentos dos ministérios da Saúde e da
Educação, por exemplo.
4. Dadas as peculiaridades da contabilidade pública,
tal despesa não toma o lugar de outra, pois não se
sujeita ao limite constitucional do chamado teto de
gastos.
5. De qualquer modo, o déficit público acabou maior.
Além do mais, essa decisão inopinada e em quase
nada transparente desmoraliza a alardeada política
de privatização do governo de Jair Bolsonaro, pífia
em sua morosidade e inoperância.
6. O aumento do capital da Emgepron é, no entanto,
coerente com uma das linhas de força do governo: o
poder militar. Quase um terço dos ministérios é comandado por oficiais da ativa ou da reserva das Forças Armadas, até porque, em sua carreira, Bolsonaro
não cultivou relações com outros grupos de quadros
técnicos ou profissionais, além de ter sido na prática
um líder sindical da categoria.
7. Governo e Congresso se acertaram a fim de permitir que militares se aposentem em condições privilegiadas (com o equivalente de salários e reajustes integrais da ativa). Este governo também se prontificou
a conceder generosos reajustes para os soldos, em
particular para o alto oficialato.
8. O aumento de capital da Emgepron foi R$ 4 bilhões
além do previsto para o ano, liberalidade facilitada
pela entrada dos recursos do leilão dos campos de
petróleo.
9. Assim, o Ministério da Defesa ficou com mais de
28% do total dos recursos federais destinados a investimentos. A despesa com pessoal militar, civil,
aposentados e suas pensões vai aumentar; já consomem pelo menos 26% do gasto total com servidores.
10. O esforço para o necessário ajuste das contas públicas não tem sido distribuído de modo mais equânime. Subsídios diversos continuam intocados, por
exemplo. Não é aceitável que também a despesa militar seja poupada de contribuir para essa emergência nacional.
11. É argumentável que o equipamento militar brasileiro pode estar sendo sucateado. Mas também este
é o caso da infraestrutura física e social, de estradas
a hospitais. Ainda mais neste momento de escassez
aguda de recursos, é preciso repensar e explicar com
transparência as prioridades.
Referência: FOLHA DE S.PAULO. Ação entre amigos. São Paulo, 5 fev. 2020.
Disponível em: < https://www1.folha.uol.com.br/opiniao/2020/02/acao
-entre-amigos.shtml>. Acesso em: 5 fev. 2020.
Sobre ortografia oficial, avalie as afirmações.
I – No décimo primeiro parágrafo, segundo período, o vocábulo infraestrutura foi grafado corretamente, sem o uso do hífen.
II – Tal qual o vocábulo infraestrutura, também é correta a grafia de antiinflamatório.
III – No décimo primeiro parágrafo, terceiro período, o vocábulo escassez, derivado do adjetivo escasso, foi corretamente grafado, com -z, a exemplo de frigidez (< frígido), palidez (< pálido), entre outros.
IV – O vocábulo Emgepron foi grafado corretamente com letra inicial maiúscula, pois se trata de nome próprio de empresa.
V – No primeiro parágrafo, segundo período, o vocábulo dezembro foi grafado incorretamente, pois os nomes dos meses, na língua portuguesa, devem ser escritos com inicial maiúscula.
Está correto apenas o que se afirma em
I – No décimo primeiro parágrafo, segundo período, o vocábulo infraestrutura foi grafado corretamente, sem o uso do hífen.
II – Tal qual o vocábulo infraestrutura, também é correta a grafia de antiinflamatório.
III – No décimo primeiro parágrafo, terceiro período, o vocábulo escassez, derivado do adjetivo escasso, foi corretamente grafado, com -z, a exemplo de frigidez (< frígido), palidez (< pálido), entre outros.
IV – O vocábulo Emgepron foi grafado corretamente com letra inicial maiúscula, pois se trata de nome próprio de empresa.
V – No primeiro parágrafo, segundo período, o vocábulo dezembro foi grafado incorretamente, pois os nomes dos meses, na língua portuguesa, devem ser escritos com inicial maiúscula.
Está correto apenas o que se afirma em
Ano: 2022
Banca:
FCM
Órgão:
Prefeitura de Timóteo - MG
Provas:
FCM - 2022 - Prefeitura de Timóteo - MG - Advogado
|
FCM - 2022 - Prefeitura de Timóteo - MG - Biólogo |
FCM - 2022 - Prefeitura de Timóteo - MG - Terapeuta Ocupacional |
FCM - 2022 - Prefeitura de Timóteo - MG - Engenheiro Eletricista |
FCM - 2022 - Prefeitura de Timóteo - MG - Engenheiro de Segurança do Trabalho |
FCM - 2022 - Prefeitura de Timóteo - MG - Engenheiro Civil |
FCM - 2022 - Prefeitura de Timóteo - MG - Psicólogo |
FCM - 2022 - Prefeitura de Timóteo - MG - Professor II - Matemática |
FCM - 2022 - Prefeitura de Timóteo - MG - Engenheiro Ambiental |
FCM - 2022 - Prefeitura de Timóteo - MG - Odontólogo |
FCM - 2022 - Prefeitura de Timóteo - MG - Médico Ortopedista |
FCM - 2022 - Prefeitura de Timóteo - MG - Professor II - Língua Portuguesa |
FCM - 2022 - Prefeitura de Timóteo - MG - Médico Clínico Geral |
FCM - 2022 - Prefeitura de Timóteo - MG - Professor II - Artes |
FCM - 2022 - Prefeitura de Timóteo - MG - Professor II - Ciências |
FCM - 2022 - Prefeitura de Timóteo - MG - Professor II - Educação Física |
FCM - 2022 - Prefeitura de Timóteo - MG - Professor II - Geografia |
FCM - 2022 - Prefeitura de Timóteo - MG - Professor II - História |
FCM - 2022 - Prefeitura de Timóteo - MG - Fonoaudiólogo |
FCM - 2022 - Prefeitura de Timóteo - MG - Fisioterapeuta |
FCM - 2022 - Prefeitura de Timóteo - MG - Professor II - Inglês |
FCM - 2022 - Prefeitura de Timóteo - MG - Assistente Social |
FCM - 2022 - Prefeitura de Timóteo - MG - Arquiteto |
FCM - 2022 - Prefeitura de Timóteo - MG - Analista em Gestão Municipal - Contador |
FCM - 2022 - Prefeitura de Timóteo - MG - Analista em Gestão Municipal |
FCM - 2022 - Prefeitura de Timóteo - MG - Pedagogo |
FCM - 2022 - Prefeitura de Timóteo - MG - Engenheiro Sanitarista |
FCM - 2022 - Prefeitura de Timóteo - MG - Fiscal de Tributos |
FCM - 2022 - Prefeitura de Timóteo - MG - Nutricionista |
FCM - 2022 - Prefeitura de Timóteo - MG - Professor I |
FCM - 2022 - Prefeitura de Timóteo - MG - Enfermeiro |
FCM - 2022 - Prefeitura de Timóteo - MG - Farmacêutico - Bioquímico |
Q1873242
Português
Texto associado
leia o texto a seguir e, depois, responda à questão.
O QUE A FOLHA PENSA
Ação entre amigos
Governo poupa militares do ajuste fiscal e destina à
área 28% dos investimentos
1. O balanço das contas do governo federal de 2019
surpreendeu até mesmo os responsáveis pelo controle do gasto público no Tesouro Nacional. De repente, em dezembro, brotou uma despesa imprevista de cerca de R$ 10 bilhões.
2. Era o dinheiro do aumento de capital de três empresas estatais, na maior parte para a Emgepron, firma ligada à Marinha e dedicada a construir navios,
que recebeu R$ 7,6 bilhões em uma canetada.
3. O valor equivale a todo investimento federal em
obras e equipamentos dos ministérios da Saúde e da
Educação, por exemplo.
4. Dadas as peculiaridades da contabilidade pública,
tal despesa não toma o lugar de outra, pois não se
sujeita ao limite constitucional do chamado teto de
gastos.
5. De qualquer modo, o déficit público acabou maior.
Além do mais, essa decisão inopinada e em quase
nada transparente desmoraliza a alardeada política
de privatização do governo de Jair Bolsonaro, pífia
em sua morosidade e inoperância.
6. O aumento do capital da Emgepron é, no entanto,
coerente com uma das linhas de força do governo: o
poder militar. Quase um terço dos ministérios é comandado por oficiais da ativa ou da reserva das Forças Armadas, até porque, em sua carreira, Bolsonaro
não cultivou relações com outros grupos de quadros
técnicos ou profissionais, além de ter sido na prática
um líder sindical da categoria.
7. Governo e Congresso se acertaram a fim de permitir que militares se aposentem em condições privilegiadas (com o equivalente de salários e reajustes integrais da ativa). Este governo também se prontificou
a conceder generosos reajustes para os soldos, em
particular para o alto oficialato.
8. O aumento de capital da Emgepron foi R$ 4 bilhões
além do previsto para o ano, liberalidade facilitada
pela entrada dos recursos do leilão dos campos de
petróleo.
9. Assim, o Ministério da Defesa ficou com mais de
28% do total dos recursos federais destinados a investimentos. A despesa com pessoal militar, civil,
aposentados e suas pensões vai aumentar; já consomem pelo menos 26% do gasto total com servidores.
10. O esforço para o necessário ajuste das contas públicas não tem sido distribuído de modo mais equânime. Subsídios diversos continuam intocados, por
exemplo. Não é aceitável que também a despesa militar seja poupada de contribuir para essa emergência nacional.
11. É argumentável que o equipamento militar brasileiro pode estar sendo sucateado. Mas também este
é o caso da infraestrutura física e social, de estradas
a hospitais. Ainda mais neste momento de escassez
aguda de recursos, é preciso repensar e explicar com
transparência as prioridades.
Referência: FOLHA DE S.PAULO. Ação entre amigos. São Paulo, 5 fev. 2020.
Disponível em: < https://www1.folha.uol.com.br/opiniao/2020/02/acao
-entre-amigos.shtml>. Acesso em: 5 fev. 2020.
Sobre classes de palavras, informe se é verdadeiro (V)
ou falso (F) o que se afirma a seguir.
( ) No primeiro parágrafo, primeiro período, o verbo surpreendeu está na terceira pessoa do singular do pretérito perfeito do modo indicativo e pertence à segunda conjugação.
( ) No segundo parágrafo, a palavra que é um pronome relativo e se refere ao antecedente Emgepron.
( ) No sétimo parágrafo, primeiro período, a expressão a fim de é uma locução conjuntiva.
( ) No décimo parágrafo, terceiro período, a palavra que é um pronome relativo e introduz uma oração subordinada adjetiva.
De acordo com as afirmações, a sequência correta é
( ) No primeiro parágrafo, primeiro período, o verbo surpreendeu está na terceira pessoa do singular do pretérito perfeito do modo indicativo e pertence à segunda conjugação.
( ) No segundo parágrafo, a palavra que é um pronome relativo e se refere ao antecedente Emgepron.
( ) No sétimo parágrafo, primeiro período, a expressão a fim de é uma locução conjuntiva.
( ) No décimo parágrafo, terceiro período, a palavra que é um pronome relativo e introduz uma oração subordinada adjetiva.
De acordo com as afirmações, a sequência correta é
Ano: 2021
Banca:
Quadrix
Órgão:
SEDF
Provas:
Quadrix - 2021 - SEDF - Professor Substituto - Administração
|
Quadrix - 2021 - SEDF - Professor Substituto - Direito |
Quadrix - 2021 - SEDF - Professor Substituto - Educação Física |
Quadrix - 2021 - SEDF - Professor Substituto - Eletrônica |
Quadrix - 2021 - SEDF - Professor Substituto - Eletrotécnica |
Quadrix - 2021 - SEDF - Professor Substituto - Enfermagem |
Quadrix - 2021 - SEDF - Professor Substituto - Psicologia |
Quadrix - 2021 - SEDF - Professor Substituto - Música |
Quadrix - 2021 - SEDF - Professor Substituto - Nutrição |
Quadrix - 2021 - SEDF - Professor Substituto - Odontologia |
Quadrix - 2021 - SEDF - Professor Substituto - Artes/Dança |
Quadrix - 2021 - SEDF - Professor Substituto - Artes Plásticas Visuais |
Quadrix - 2021 - SEDF - Professor Substituto - Ciências Naturais |
Quadrix - 2021 - SEDF - Professor Substituto - Artes |
Quadrix - 2021 - SEDF - Professor Substituto - Biologia |
Quadrix - 2021 - SEDF - Professor Substituto - Biomedicina |
Quadrix - 2021 - SEDF - Professor Substituto - Contabilidade |
Quadrix - 2021 - SEDF - Professor Substituto - Fisioterapia |
Quadrix - 2021 - SEDF - Professor Substituto - Geografia |
Quadrix - 2021 - SEDF - Professor Substituto - Artes Cênicas |
Quadrix - 2021 - SEDF - Professor Substituto - Telecomunicações |
Quadrix - 2021 - SEDF - Professor Substituto - Artes/Música |
Quadrix - 2021 - SEDF - Professor Substituto - Língua Portuguesa |
Quadrix - 2021 - SEDF - Professor Substituto - Matemática |
Quadrix - 2021 - SEDF - Professor Substituto - Libras |
Quadrix - 2021 - SEDF - Professor Substituto - Japonês |
Quadrix - 2021 - SEDF - Professor Substituto - Inglês |
Quadrix - 2021 - SEDF - Professor Substituto - Francês |
Quadrix - 2021 - SEDF - Professor Substituto - Química |
Quadrix - 2021 - SEDF - Professor Substituto - Sociologia |
Quadrix - 2021 - SEDF - Professor Substituto - História |
Quadrix - 2021 - SEDF - Professor Substituto - Informática |
Quadrix - 2021 - SEDF - Professor Substituto - Espanhol |
Quadrix - 2021 - SEDF - Professor Substituto - Farmácia |
Quadrix - 2021 - SEDF - Professor Substituto - Física |
Quadrix - 2021 - SEDF - Professor Substituto - Filosofia |
Q1864035
Português
Texto associado
Texto para o item.
Mozart Neves Ramos e Sérgio Henrique Ferreira. O impacto da pandemia na educação.
Internet: <correiobraziliense.com.br> (com adaptações).
Com relação à correção gramatical e à coerência das
substituições propostas para trechos destacados do texto,
julgue o item.
“apesar das” (linha 14) por não obstante às
“apesar das” (linha 14) por não obstante às
Ano: 2021
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
SEDUC-AL
Provas:
CESPE / CEBRASPE - 2021 - SEDUC-AL - Professor - Ciências
|
CESPE / CEBRASPE - 2021 - SEDUC-AL - Professor - Ensino Religioso |
CESPE / CEBRASPE - 2021 - SEDUC-AL - Professor - Educação Especial |
CESPE / CEBRASPE - 2021 - SEDUC-AL - Professor - Ensino Fundamental (Anos Iniciais) |
CESPE / CEBRASPE - 2021 - SEDUC-AL - Professor - Artes |
CESPE / CEBRASPE - 2021 - SEDUC-AL - Professor - Biologia |
CESPE / CEBRASPE - 2021 - SEDUC-AL - Professor - Educação Física |
CESPE / CEBRASPE - 2021 - SEDUC-AL - Professor - Filosofia |
CESPE / CEBRASPE - 2021 - SEDUC-AL - Professor - Física |
CESPE / CEBRASPE - 2021 - SEDUC-AL - Professor - Geografia |
CESPE / CEBRASPE - 2021 - SEDUC-AL - Professor - História |
CESPE / CEBRASPE - 2021 - SEDUC-AL - Professor - Matemática |
CESPE / CEBRASPE - 2021 - SEDUC-AL - Professor - Português |
CESPE / CEBRASPE - 2021 - SEDUC-AL - Professor - Química |
CESPE / CEBRASPE - 2021 - SEDUC-AL - Professor - Inglês |
CESPE / CEBRASPE - 2021 - SEDUC-AL - Professor - Sociologia |
Q1848926
Português
Texto associado
Oh, Deus, meu Deus, que misérias e enganos não
experimentei, quando simples criança me propunham vida reta e
obediência aos mestres, a fim de mais tarde brilhar no mundo e
me ilustrar nas artes da língua, servil instrumento da ambição e
da cobiça dos homens.
Fui mandado à escola para aprender as primeiras letras,
cuja utilidade eu, infeliz, ignorava. Todavia, batiam-me se no
estudo me deixava levar pela preguiça. As pessoas grandes
louvavam esta severidade. Muitos dos nossos predecessores na
vida tinham traçado estas vias dolorosas, por onde éramos
obrigados a caminhar, multiplicando os trabalhos e as dores aos
filhos de Adão. Encontrei, porém, Senhor, homens que Vos
imploravam, e deles aprendi, na medida em que me foi possível,
que éreis alguma coisa de grande e que podíeis, apesar de
invisível aos sentidos, ouvir-nos e socorrer-nos.
Ainda menino, comecei a rezar-Vos como a “meu auxílio
e refúgio”, desembaraçando-me das peias da língua para Vos
invocar. Embora criança, mas com ardente fervor, pedia-Vos que
na escola não fosse açoitado.
Quando me não atendíeis — “o que era para meu
proveito” —, as pessoas mais velhas e até os meus próprios pais,
que, afinal, me não desejavam mal, riam-se dos açoites — o meu
maior e mais penoso suplício.
Contudo, pecava por negligência, escrevendo, lendo e
aprendendo as lições com menos cuidado do que de nós exigiam.
Senhor, não era a memória ou a inteligência que me
faltavam, pois me dotastes com o suficiente para aquela idade.
Mas gostava de jogar, e aqueles que me castigavam procediam de
modo idêntico! As ninharias, porém, dos homens chamam-se
negócios; e as dos meninos, sendo da mesma natureza, são
punidas pelos grandes, sem que ninguém se compadeça da
criança, nem do homem, nem de ambos.
Santo Agostinho. Confissões. Montecristo Editora. Edição do Kindle, p. 23-24 (com adaptações).
Com relação às ideias e aos aspectos linguísticos do texto
precedente, julgue os itens a seguir.
Mantendo-se a coerência do texto, o trecho “com menos
cuidado do que de nós exigiam” (quinto parágrafo) poderia
ser corretamente reescrito da seguinte forma: com menos
zelo do que nos era exigido.
Ano: 2021
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
SEDUC-AL
Provas:
CESPE / CEBRASPE - 2021 - SEDUC-AL - Professor - Ciências
|
CESPE / CEBRASPE - 2021 - SEDUC-AL - Professor - Ensino Religioso |
CESPE / CEBRASPE - 2021 - SEDUC-AL - Professor - Educação Especial |
CESPE / CEBRASPE - 2021 - SEDUC-AL - Professor - Ensino Fundamental (Anos Iniciais) |
CESPE / CEBRASPE - 2021 - SEDUC-AL - Professor - Artes |
CESPE / CEBRASPE - 2021 - SEDUC-AL - Professor - Biologia |
CESPE / CEBRASPE - 2021 - SEDUC-AL - Professor - Educação Física |
CESPE / CEBRASPE - 2021 - SEDUC-AL - Professor - Filosofia |
CESPE / CEBRASPE - 2021 - SEDUC-AL - Professor - Física |
CESPE / CEBRASPE - 2021 - SEDUC-AL - Professor - Geografia |
CESPE / CEBRASPE - 2021 - SEDUC-AL - Professor - História |
CESPE / CEBRASPE - 2021 - SEDUC-AL - Professor - Matemática |
CESPE / CEBRASPE - 2021 - SEDUC-AL - Professor - Português |
CESPE / CEBRASPE - 2021 - SEDUC-AL - Professor - Química |
CESPE / CEBRASPE - 2021 - SEDUC-AL - Professor - Inglês |
CESPE / CEBRASPE - 2021 - SEDUC-AL - Professor - Sociologia |
Q1848925
Português
Texto associado
Oh, Deus, meu Deus, que misérias e enganos não
experimentei, quando simples criança me propunham vida reta e
obediência aos mestres, a fim de mais tarde brilhar no mundo e
me ilustrar nas artes da língua, servil instrumento da ambição e
da cobiça dos homens.
Fui mandado à escola para aprender as primeiras letras,
cuja utilidade eu, infeliz, ignorava. Todavia, batiam-me se no
estudo me deixava levar pela preguiça. As pessoas grandes
louvavam esta severidade. Muitos dos nossos predecessores na
vida tinham traçado estas vias dolorosas, por onde éramos
obrigados a caminhar, multiplicando os trabalhos e as dores aos
filhos de Adão. Encontrei, porém, Senhor, homens que Vos
imploravam, e deles aprendi, na medida em que me foi possível,
que éreis alguma coisa de grande e que podíeis, apesar de
invisível aos sentidos, ouvir-nos e socorrer-nos.
Ainda menino, comecei a rezar-Vos como a “meu auxílio
e refúgio”, desembaraçando-me das peias da língua para Vos
invocar. Embora criança, mas com ardente fervor, pedia-Vos que
na escola não fosse açoitado.
Quando me não atendíeis — “o que era para meu
proveito” —, as pessoas mais velhas e até os meus próprios pais,
que, afinal, me não desejavam mal, riam-se dos açoites — o meu
maior e mais penoso suplício.
Contudo, pecava por negligência, escrevendo, lendo e
aprendendo as lições com menos cuidado do que de nós exigiam.
Senhor, não era a memória ou a inteligência que me
faltavam, pois me dotastes com o suficiente para aquela idade.
Mas gostava de jogar, e aqueles que me castigavam procediam de
modo idêntico! As ninharias, porém, dos homens chamam-se
negócios; e as dos meninos, sendo da mesma natureza, são
punidas pelos grandes, sem que ninguém se compadeça da
criança, nem do homem, nem de ambos.
Santo Agostinho. Confissões. Montecristo Editora. Edição do Kindle, p. 23-24 (com adaptações).
Com relação às ideias e aos aspectos linguísticos do texto
precedente, julgue os itens a seguir.
No quinto parágrafo, a palavra “negligência” está empregada
com o mesmo sentido de ignorância.
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