Questões de Concurso

De acordo com a NBR 15270-1/2023, a definição “bloco ou tijolo mais usado na elevação das paredes, pertencente a uma família de blocos ou tijolos, cujo comprimento é um múltiplo do módulo dimensional M menos 1 cm” refere-se ao: 

A coordenação modular se aplica ao projeto de edificações de todos os tipos, ao projeto e à produção de componentes construtivos de todos os tipos e à construção de edificações. Levando em consideração a norma brasileira que trata de coordenação modular para edificações, analise as assertivas abaixo, assinalando V, se verdadeiras, ou F, se falsas.


( ) Incremento submodular é a fração do módulo básico usada quando há necessidade de um incremento menor do que o módulo básico para facilitar a coordenação modular.

( ) Medida nominal é a medida verificada diretamente no objeto singular, após sua execução/fabricação.

( ) Medida modular é a medida de coordenação cujo valor é igual ao módulo básico ou a um multimódulo.

( ) A unidade de medida fundamental na coordenação modular é o módulo básico representado pela letra M. Seu valor normalizado é: 1 M = 100 mm.


A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:

De acordo com Joana Pimenta (2009), os pavimentos apresentam um caráter visual, simbólico, orientador, operacional e organizativo, sobre os quais é correto afirmar que.

De acordo com o Manual de Conservação e Intervenção em Argamassas e Revestimentos à Base de Cal, de Maria Isabel Kanan (IPHAN, 2010), as argamassas são materiais constituídos basicamente de dois componentes: o aglomerante e o agregado. Ocasionalmente, também se empregam aditivos. No passado, foram usados diferentes tipos de aditivos:

I. polissacarídeos (mucilagem vegetal).
II. proteínas (caseína do leite, clara de ovo).
III. óleos animais (peixe etc.), vegetais (linhaça), gorduras (sebo).
IV. fibras vegetais (palha) e de animais (crina, estrume).

Sobre as afirmativas acima, pode-se dizer que:

As chamadas técnicas construtivas tradicionais:

I - Revelam um conhecimento do ambiente envoltório e da sua relação com a natureza e a história.
II - Podem ser entendidas como patrimônio imaterial transmitido de geração em geração, sendo constantemente recriadas pelas comunidades e grupos.
III - Contribuem para promover o respeito à diversidade cultural e à criatividade humana.

Sobre as afirmativas acima, pode-se dizer que: