Questões de Concurso Comentadas por alunos sobre rotinas produtivas do jornalismo em comunicação social
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Leia com atenção a notícia publicada no portal Ciências da Linguagem da Escola de Comunicações e Artes da USP, em 29 de abril de 2014:
A estudante de arquitetura e urbanismo, Maria Caroline da Silva, de 19 anos, testemunhou o momento em que uma capivara perseguiu um cachorro dentro do campus da Universidade Positivo, em Curitiba. A aluna contou que havia acabado de chegar à biblioteca quando parou para observar as capivaras. “O cachorro estava andando entre as capivaras quando de repente uma delas se “injuriou” e começou a correr atrás dele, mas o cão foi mais rápido e a capivara não conseguiu pegar”, disse Maria Caroline.
(www.usp.br. Adaptado)
Para os estudiosos de linguagem jornalística, a pauta e a forma de construção do texto correspondem
Sobre a terminologia do telejornalismo, numere a coluna da direita de acordo com a da esquerda:
(1) Relação e ordem de entrada das matérias no telejornal, sua divisão por blocos chamadas etc.
(2) Recurso visual que consiste em uma imagem congelada do repórter ao telefone.
(3) Substituição de uma imagem eletrônica com material proveniente de outra fonte.
(4) Pequena chamada gravada pelo repórter sobre uma notícia para o telejornal.
(5) Ruído do ambiente ou música que acompanha, ao fundo, a fala do repórter.
( ) Chromakey
( ) Background
( ) Santinho
( ) Espelho
( ) Teaser
A sequência numérica CORRETA, de cima para baixo, é:
[...] Quais os acontecimentos que são considerados suficientemente interessantes, significativos e relevantes para serem transformados em Notícia?
A indagação apresentada incorpora a definição de