Questões de Concurso

Em relação ao papel dos meios de comunicação na construção de realidades e aos métodos e técnicas de pesquisa, analise as assertivas e assinale V, se verdadeiras, ou F, se falsas.

( ) O contexto europeu dos séculos XVIII e XIX é o cenário-base das pesquisas do filósofo alemão Jürgen Habermas para entender a opinião pública, assim como a esfera pública e suas mudanças. ( ) Na Comunicação Social, a opinião pública se torna um elemento central a partir da publicação da Teoria do Agendamento de McCombs e Shaw. Tal teoria parte da compreensão do clássico “Opinião pública”, de Walter Lippmann (1922), que argumenta sobre a impossibilidade de as sociedades conhecerem de fato a realidade direta. A tese de Lippmann é de que “o mundo exterior” e “as imagens das nossas cabeças” são sempre, de certa forma, mediadas pelos mass media. ( ) O método qualitativo é preferível para pesquisas sobre comportamentos, sentimentos, pensamentos, entendimentos de “porquês”, significados e motivações – de determinado grupo de indivíduos em relação a uma questão específica. Pode ser aplicado na investigação de posicionamento de marca, interações comunicacionais, motivações e preferências de compra/consumo midiático, a saber. ( ) O modelo quantitativo é frequentemente utilizado em estudos descritivos, aqueles interessados em descobrir “o que é”, ou seja, em desvendar as características de um fenômeno como tal.

A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:

Charaudeau (2006) apresenta três critérios e estratégias de apreciação de acontecimentos. Com base nisso, analise as características abaixo:

• É preparado e provocado por um setor institucional – particularmente o setor do poder político –que faz pressão junto às mídias com fins estratégicos. • Tem um caráter inesperado, porque não pode ser previsto pelos sistemas de expectativa da vida social. • Existe com base em um calendário que pontua a organização e o desenvolvimento da vida social.

Assinale a alternativa que nomeia cada um dos conceitos acima na ordem em que foram descritos.

Sobre as teorias da comunicação, avalie os itens a seguir:

I. A Escola de Frankfurt, fundada na década de 1920, teve entre seus autores de maior expressão: Leo Löwenthal, Theodor Adorno, Max Horkheimer e Herbert Marcuse. II. A teoria crítica tinha a proposta de analisar os fenômenos sociais quanto a seus aspectos econômicos, culturais, históricos e ideológicos. Isso possibilitou ao campo de estudos da comunicação uma abordagem mais especulativa e menos empírica. III. A teoria funcionalista encara os media como um conjunto de sistemas sociais. Um dos conceitos mais importantes para ela é o de “função”, ou seja, o papel que determinados “fenômenos repetitivos” desempenham em um sistema para manter sua estabilidade.

Quais estão corretos?

Independentemente do gênero do vídeo produzido, seja de montagem, documentário, institucional, educativo, ficcional, tutorial, vídeos curtos, entre outros, que podem ou não ser baseados em fórmulas de storytelling e/ou utilizar estratégias transmídias, há uma etapa obrigatória que é a elaboração do argumento. Assinale a alternativa que indica corretamente o que deve ser feito na etapa da elaboração do argumento.

Uma organização educacional deseja produzir um evento para o público externo, mas quer saber se atividades e atrações programadas e sua respectiva campanha de divulgação correspondem às demandas do potencial público-alvo, considerando suas motivações para ir ao evento. Cabe ao produtor definir e realizar o melhor tipo de pesquisa, ou seja, a