Questões de Concurso

Segundo o Manual Diagnóstico e Estatístico de Transtornos Mentais na sua quinta edição (DSM-V), o Transtorno de Estresse Pós-Traumático (TEPT) pode ser definido como o desenvolvimento de sintomas caraterísticos após a exposição a um ou mais eventos traumáticos. Sobre esses sintomas, informe se é verdadeiro (V) ou falso (F) o que se afirma abaixo e depois assinale a alternativa que apresenta a sequência correta.

( ) Um dos sintomas de TEPT é a presença de sonhos angustiantes, recorrentes e involuntários do evento traumático. Quando em crianças, pode haver pesadelo reportado pela criança com detalhes sobre o evento traumático. ( ) Um dos sintomas de TEPT é a presença de lembranças intrusivas angustiantes, recorrentes e involuntárias do evento traumático. Quando em crianças acima dos 6 anos, podem ocorrer brincadeiras repetitivas nas quais temas ou aspectos do evento traumático são expressos. ( ) Um dos sintomas de TEPT é a presença de reações dissociativas nas quais o indivíduo sente ou age como se o evento traumático estivesse ocorrendo novamente. Quando em crianças, a reencenação específica do trauma pode ocorrer na brincadeira. ( ) Um dos sintomas de TEPT é a presença de sofrimento psicológico intenso ou prolongado ante a exposição a sinais internos ou externos que simbolizem ou se assemelhem a algum aspecto do evento traumático. Quando em crianças acima dos 6 anos, o sofrimento pode ser expresso em uma espécie de letargia. ( ) Um dos sintomas de TEPT é a presença de reações fisiológicas intensas a sinais internos ou externos que simbolizem ou se assemelhem a algum aspecto do evento traumático. Quando em crianças, as reações fisiológicas são expressas no baixo controle do esfíncter.

A alucinação é uma alteração qualitativa da:

A hipoprosexia descreve uma alteração relacionada a qual função psíquica?

A consciência é uma função psíquica com alterações normais e patológicas. A obnubilação é um grau de rebaixamento da consciência que descreve:

Observe as seguintes características de comportamento e/ou manias praticadas pelo aluno: desatenção, agitação incontrolável, falar em excesso, dificuldade de compreender instruções e ansiedade. Essas características são de um aluno com: