Questões de Concurso

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Q2537137 Psicologia
Segundo Goodman, (1994), são descritos quatro padrões de apego que podem influenciar o desenvolvimento da personalidade da criança, EXCETO:
Alternativas
Q2537134 Psicologia
Segundo Brenner, (1987), há vários fenômenos estudados pela psicanálise, entre eles o lapso ou esquecimento, que, na maioria das vezes, são de consequência direta da repressão (mecanismo de defesa do ego). A esse fenômeno é atribuído qual outra denominação. 
Alternativas
Q2537125 Psicologia
Acerca das teorias e abordagens da aprendizagem, assinale a alternativa que completa corretamente a lacuna. A abordagem _____________________ propõe analisar a mente, o ato de conhecer; como o homem desenvolve seu conhecimento acerca do mundo, analisando os aspectos que intervêm no processo ‘estímulo/resposta’. Preocupa-se com o processo de compreensão, transformação, armazenamento e utilização das informações, que se envolve no plano da cognição.
Alternativas
Q2537124 Psicologia
Quais são as estruturas que formam a personalidade de acordo com a Teoria Freudiana?  
Alternativas
Q2534138 Psicologia
A principal tarefa da adolescência, segundo Erikson (1968, citado por Papalia, 2006) é confrontar a crise de identidade versus confusão de identidade, de modo a se tornar um adulto único com um senso de identidade coerente e um papel valorizado na sociedade. A partir dessa perspectiva teórica afirma-se que:

I. Os adolescentes não formam sua identidade tomando outras pessoas como modelo, como fazem as crianças.

II. Para formar uma identidade, os adolescentes não precisam firmar e organizar suas habilidades e necessidades.

III. O principal perigo da fase da adolescência é a confusão de identidade, a qual pode retardar muito a conquista da maturidade psicológica.

IV. A identidade se forma pela resolução de três questões: escolha de uma ocupação, adoção de valores, e o desenvolvimento de uma identidade sexual satisfatória.



Avaliando as assertivas acima, conforme Papalia (2006), é certo afirmar que:
Alternativas
Respostas
6: E
7: C
8: A
9: C
10: D