Questões de Concurso

É importante compreender o que está sendo feito no cuidado e o porquê, bem como ter garantias do sofrimento e da dor como forma de crença na cura.

Ignorar a gravidade e tentar viver normalmente é uma decisão que deve ser respeitada pelos profissionais de saúde, por isso eles não devem comunicar a situação de saúde do familiar terminal.

Estar próximo ao paciente, sentir-se útil para ele e ter ciência das modificações do quadro clínico dele são algumas das necessidades familiares de pacientes terminais.

Deve-se estar seguro de que a decisão quanto à limitação do tratamento curativo foi apropriada em decorrência da exaustão do cuidado, mesmo quando ainda haveria chances de tratamento.

É preciso evitar expressar sentimentos e angústias, pois o paciente é quem precisa ser confortado e consolado.

Na intenção de proteger a criança da situação desagradável, a equipe de saúde pode contribuir para limitar suas experiências, para atrasar ou para prejudicar seu desenvolvimento emocional, ao propor a visita à UTI.

Os adultos se chocam mais em ver pessoas doentes do que as crianças; por isso, a equipe de saúde sugere a não visita deles à UTI.

Alguns autores reforçam a importância do conhecimento acerca do desenvolvimento cognitivo e psicológico da criança pela equipe, mas principalmente por ela mesma.

Estudos afirmam que a criança a partir de 6 meses de vida já sente falta do seu responsável; por essa razão, sua visita à UTI é recomendada, mesmo que o paciente tenha um aspecto doente.

O conhecimento do desenvolvimento cognitivo e psicológico da criança auxilia na escolha da melhor abordagem quanto às necessidades da equipe de saúde no momento da visita à UTI.

O ideal é que a visita seja aleatória, mesmo em casos de agravamento do quadro clínico com iminência de morte, em que cada minuto é importante para a família.

O primeiro passo é identificar a demanda da equipe em relação ao pedido da visita da criança.

É importante que esse pedido parta da família ou da criança e que seja considerado adequado ou não pela própria criança.

Compreender o contexto familiar e a motivação do pedido não é crucial nesse processo.

Estado clínico do paciente e gravidade, grau de parentesco, intensidade da relação afetiva com o paciente, maturidade emocional da criança, suporte familiar, compreensão acerca do processo de doença e de internação e, principalmente, a vontade da criança (pois nem sempre é vontade da criança entrar, mas sim de seus responsáveis) são algumas das variáveis consideradas no processo de tomada de decisão quanto à liberação de visita da criança.

um ser que adoece diante das diversas patologias e os diferentes espaços de atendimento após a alta hospitalar.

sofrimento e desadaptações, o trabalho do psicólogo incide nos aspectos subjetivos e emocionais do adoecimento, assim como nos possíveis desdobramentos relacionados ao tratamento, à recuperação, às sequelas, aos cuidados paliativos e ao óbito.

um processo de saúde-doença considerando as necessidades de ordem sociais e coletivas.

um espaço público que pede novas práticas de aceitação do adoecimento e seu significado religioso.

a necessidade de se ultrapassar os paradigmas tradicionais de atenção em saúde, implicando a atenção ao sujeito em sua parcialidade e participação de um profissional de saúde.

A partir das deliberações da III Conferência Nacional de Saúde Mental, em 2002, o Ministério da Saúde baixou a Portaria GM no 336/2002, na qual os CAPSi são normatizados como serviços hospitalares de internação.

Os CAPSi são normatizados como serviços ambulatoriais de atenção diária, territorializados e de natureza pública para crianças e adolescentes.

Os CAPSi são planejados para prestar atendimento a pacientes com transtornos mentais graves internados em hospitais gerais.

Os CAPSi são serviços ambulatoriais de atenção diária e de natureza privada.

Os CAPSi oferecem apenas tratamento intensivo.