Questões de Concurso

Qual a relação entre a psicomotricidade e o desenvolvimento cognitivo? 

Qual a diferença entre psicomotricidade fina e psicomotricidade grossa? 

No decorrer de sua obra, Freud associa o caráter a certos tipos libidinais, ao mesmo tempo em que traça a sua distinção em relação ao sintoma. Na formação do caráter, há o predomínio de formações reativas ou até mesmo de sublimação, assumindo o seu papel de resistência em face das excitações pulsionais.
Por sua vez, o sintoma, característico das psiconeuroses, tem como base constitutiva o mecanismo de 

Assinale o conceito a seguir que não faz parte da Teoria de Personalidade desenvolvida por Jung. 

Com referência à clínica psicanalítica da criança e do adolescente com dificuldades de aprendizagem, julgue os próximos itens.

I Lacan afirma que o tratamento psicanalítico se baseia na escuta do inconsciente estruturado como uma linguagem. Portanto, a proposta da psicanálise sempre foi a escuta do sujeito inconsciente. A criança também demanda, deseja e é capaz de fazer associações livres por meio do brincar, o que a difere dos adultos.
II Na concepção freudiana, os sintomas são realizações de desejos inconscientes. Dessa forma, o sintoma revela uma articulação do desejo do sujeito com a lei; portanto, o desejo se manifesta em suas impossibilidades.
III Na clínica psicanalítica, o discurso do paciente ocupa um lugar importante. Nesse sentido, Lacan afirma que o inconsciente é estruturado como uma linguagem; é na fala que o desejo do paciente evidencia-se, entretanto, levando-se em consideração a vontade do paciente em falar sobre determinado assunto.
IV A teoria psicanalítica entende os problemas de aprendizagem a partir de três perspectivas, todas considerando o problema como um sintoma: tal sintoma originado pela repressão e, portanto, inconsciente por sofrer uma castração do infante durante o desenvolvimento psicossexual; a criança como sintoma de um conjunto de fatores que envolvem seu ambiente familiar - condições afetivas, sociais e econômicas -; o sintoma como um mecanismo de defesa da criança para não entrar em contato com a angústia sentida.

Assinale a opção correta.