Questões de Concurso

Em relação ao diagnóstico do Transtorno Específico de Aprendizagem, de acordo com o DSM-5, analise as assertivas abaixo e assinale V, se verdadeiras, ou F, se falsas.
( ) Uma característica essencial do transtorno específico de aprendizagem são as dificuldades persistentes para aprender habilidades acadêmicas fundamentais, com início anterior aos anos de escolaridade formal.
( ) Transtornos específicos da aprendizagem perturbam o padrão normal de aprendizagem de habilidades acadêmicas; não constituem, simplesmente, uma consequência de falta de oportunidade de aprendizagem ou educação escolar inadequada.
( ) Dificuldade de aprender a correlacionar letras com os sons do próprio idioma, chamada de dislexia, é uma das manifestações mais comuns do distúrbio específico de aprendizagem.
( ) Em crianças e adolescentes, define-se persistência como um limitado progresso na aprendizagem, durante pelo menos 12 meses apesar de ter sido proporcionada ajuda adicional em casa ou na escola.
( ) O desempenho do indivíduo nas habilidades acadêmicas afetadas está bem abaixo do esperado para a idade.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é: 

É um dos critérios diagnósticos para síndrome depressiva maior a presença de: 

São sintomas próprios aos quadros psicóticos: 

João, de 65 anos, foi encontrado perambulando pelas ruas da cidade, estava agitado, gritando e gesticulando, apresentava ferimentos e estava com a roupa suja e rasgada, testemunhas afirmaram que João fora atropelado. Foi levado ao Pronto Atendimento de um Hospital Geral e, após medicado e hidratado, passou por acolhimento no plantão psicológico. João referiu fazer uso diário de álcool, não sabia dizer há quantos dias estava na rua, mas indicou o nome da esposa e dos filhos, conseguiu informar seu endereço. Pode-se hipotetizar que o quadro apresentado por João é compatível com:

A semiologia está dividida em duas grandes subáreas denominadas: