Questões de Concurso Comentadas por alunos sobre psicologia social em psicologia

expressão ou compreensão da essência biológica, pois as diferenças anatômicas entre os sexos resultam em desigualdades psicológicas, sociais e comportamentais;

ato performativo de nomeação (representações e comportamentos) que produz a diferença anatômica/sexual e as possibilidades de relações entre os seres;

resultado das pressões ambientais onde a biologia diferencial dos corpos é o parâmetro de inteligibilidade e de organização das relações entre homens e mulheres;

efeito de uma estrutura simbólica que oprime homens e mulheres igualmente, pois os homens também são conformados em determinados papéis sociais e sexuais;

objetivo de dominação social das relações entre homens e mulheres fundada na realidade biológica que distingue masculino e feminino. 

Realizar pesquisas, diagnósticos, acompanhamento psicológico, intervenção psicoterapêutica individual ou em grupo através de diversas abordagens teóricas. 

Prevenção das situações de risco, tendo em vista o fortalecimento do convívio e desenvolvimento da qualidade de vida familiar-comunitário.

Realizar recrutamento e seleção, gestão de conflitos, treinamento e desenvolvimento de grupos.

Em geral, as atividades são focadas no sofrimento e nas repercussões decorrentes das doenças, associando esse aspecto com outros fatores, como história de vida, forma de lidar com a doença e seu perfil de personalidade. 

o assistencialista, assinalada por ideais filantrópicos e de caridade. 

por curiosidade científica, em busca de se conhecer o desconhecido. 

para a atuação da prática clínica.

pautada no compromisso real com a transformação social e a busca de mudanças das condições vividas por uma população.

Os grupos têm objetivos e procuram atingi-los através de determinados meios. Portanto, os grupos têm necessidades e desejos, selecionam processos para alcançar seus objetivos, ou seja, selecionam suas técnicas. Porém, a escolha de meios resulta da interação dos indivíduos.

As técnicas de grupo são padrões determinados de interação humana que oferecem melhores condições para se atingir objetivos, do que a atuação individual. Existem técnicas mais padronizadas (formais) e outras mais espontâneas (informais). Porém, para utilizá-las, o coordenador de grupos deve conhecer a natureza do grupo, seu ritmo, seu momento, seus objetivos, além de estar ciente das possibilidades e limitações dos indivíduos. Deve ser preferida aquela estratégia capaz de ativar os impulsos e as motivações grupais, estimulando a dinâmica interna e externa do grupo, a fim de que as forças melhor se integrem e se dirijam para os objetivos do grupo. 

As interações grupais são padrões ou expectativas de comportamento partilhadas pelos membros de um grupo, utilizadas para julgar da propriedade ou da inadequação de suas percepções, sentimentos e comportamentos. A necessidade do grupo se locomover em relação a seus objetivos, de diminuir custos e aumentar recompensas são os elementos principais no estabelecimento dessas interações. Elas são um excelente substituto para o uso do poder, que muitas vezes provoca tensão e ônus aos membros de um grupo, pois, em vez do líder estar constantemente utilizando sua capacidade de influenciar seus liderados, a existência de uma interação grupal facilita seu trabalho e dispensa o constante exercício do poder. No entanto, a manutenção ou não do grupo vai depender do estilo de liderança adotado em cada grupo e da atmosfera ou clima reinante.

O comportamento do indivíduo é muito influenciado pelo modo como o grupo reage à sua pessoa, se é mais ou menos aceito, se lhe atribuem algum status neste grupo, se o seu papel é atuante ou não. Uma atmosfera autoritária geralmente proporciona medo e suspeição, desconfianças mútuas. Quando todos se sentem livres para cooperar e discutir, o grupo tem possibilidade de atuar dentro de sua capacidade total. Esta participação ativa, numa atmosfera democrática, pode também aumentar o nível de tensão e conflito, porém faz a motivação e o moral do grupo atingir altos níveis, se for bem encaminhada pelo coordenador do grupo.

As normas grupais e a liderança grupal têm uma relação dialética, uma interferindo, sobremaneira, sobre a outra. As normas, refletem o estado de espírito, o modo de sentir e de agir que permeiam no grupo como um todo. 

desenvolva uma postura crítica e não mais descritiva, buscando intervir não somente na resolução de problemas mas também na maneira em que esses são formulados socialmente.

entenda que o objeto de estudo está em constante transformação e requer um questionamento permanente não apenas das estratégias de conhecimento mas também dos valores que norteiam as suas intervenções. 

reforce uma prática conservadora e superficial diante da realidade da população atendida pelas políticas públicas de assistência social.

tenha uma função eminentemente política, que realiza uma ontologia do presente e coloca em questão o que somos, qual é este mundo e este período no qual vivemos.