Questões de Concurso Comentadas por alunos sobre piaget em psicologia

Piaget (1995), trabalhou o desenvolvimento humano definindo-os como:

Observe as afirmativas abaixo em relação as teorias de Piaget e Vygotsky.
I – Vygotsky defendia que as funções psicológicas se desenvolviam a partir das interações do sujeito com o meio. II – Piaget buscava compreender as mudanças na inteligência do sujeito mediante seu crescimento. III – Segundo Vygotsky cada pessoa possui determinadas inteligências mais desenvolvidas que as outras pessoas. IV – Piaget acreditava que à medida que o sujeito interagia com o objeto, explorando-o, suas estruturas cognitivas eram modificadas e o sujeito aprendia.
Dos itens acima:

Analise o trecho abaixo e assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas. 

Jean Piaget, fundador da epistemologia genética que viveu entre 1896 a 1980, trouxe grandes contribuições à psicologia contemporânea. Ele explicava que era por meio da tentativa e do erro que a aprendizagem ia se constituindo. Durante todo o processo de desenvolvimento, o sujeito passa por etapas de reestruturação cognitiva que, segundo Piaget, são: ____________________, ____________________ e ________________________.

A teoria psicológica conhecida como Construtivismo foi desenvolvida por:

Relacione a Coluna 1 à Coluna 2, associando os dois estágios de desenvolvimento moral com as características, segundo Piaget (PAPALIA, 2013), do desenvolvimento cognitivo da fase operacional concreta.
Coluna 1 1. Moralidade de Restrição. 2. Moralidade de Cooperação.
Coluna 2 ( ) As crianças se colocam no lugar dos outros. Não são absolutistas em seus julgamentos. ( ) A criança obedece às regras porque elas são sagradas e inalteráveis. ( ) A criança confunde lei moral com lei física e acredita que qualquer acidente físico que ocorra após uma má ação é uma punição desejada por Deus. ( ) Respeito mútuo pela autoridade e pelos companheiros, permite que as crianças valorizem suas próprias opiniões e habilidades e julguem os outros de maneira realista. ( ) Respeito unilateral leva a sentimento de obrigação para conformar-se a padrões dos adultos e para obedecer às regras dos adultos. ( ) A criança é a favor de uma punição mais branda que compense a vítima e que ajude o culpado a reconhecer por que uma determinada ação é errada, assim levando à mudança.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é: