Questões de Concurso

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A dislexia é considerada um distúrbio de aprendizagem, sendo que seu principal sintoma é a dificuldade para ler e/ou escrever. O disléxico tem uma maior dificuldade para relacionar corretamente letras e sons, assim como formar ou escrever palavras na ordem ideal das sílabas. 

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A psicologia da Educação tem uma tripla dimensão: teórica ou explicativa, tecnológica ou projetiva, e técnica ou prática. A dimensão tecnológica ou projetiva tem a ver com a capacidade de elaboração de modelos interpretativos e explicativos dos processos de mudança relacionados com a participação das pessoas em contextos educativos. Trata-se de um conjunto de conhecimentos conceptualmente organizados, relativamente aos componentes psicológicos dos processos educativos e que permitem obter uma melhor compreensão e explicação das características do desenvolvimento e consequências de tais processos. 

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Uma das principais teorias da personalidade na psicologia é a teoria psicanalítica de Sigmund Freud. Um dos conceitos-chave associados a essa teoria é o "inconsciente". De acordo com Freud, a consciência é uma parte da mente que contém pensamentos, sentimentos e desejos reprimidos, que influenciam o comportamento e os sentimentos das pessoas, muitas vezes de forma inconsciente. 

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Uma vez que o processo de ensino e aprendizagem se inicia nas possibilidades e necessidades dos alunos, pode-se verificar que, numa visão gestáltica, o processo de aprendizagem inclui uma configuração de elementos (figura-fundo) que constitui o objeto de conhecimento, em que a figura aprendida será integrada à totalidade do indivíduo, interferindo na sua configuração e modificando-a. Dessa forma, a aprendizagem gera mudança porque reconfigura, reorganiza; e a mudança gera aprendizagem porque abre um novo ciclo de onde emergem figuras em busca de significado.