Questões de Concurso

A semiologia está dividida em duas grandes subáreas denominadas:

A Semiologia de Psicopatologia é: 

O Manual Estatístico e Diagnóstico de Transtornos Mentais (DSM) define os critérios para estabelecimento de diagnósticos em saúde mental. Analise as afirmativas a seguir em relação à atuação do psicólogo ou da psicóloga:


I. necessita do DSM, pois sem ele não é possível realizar intervenções terapêuticas.
II. deve conhecer os critérios estabelecidos pelo DSM para realizar diagnósticos e saber o que é esperado em termos de sinais e sintomas nos diversos transtornos mentais.
III. prescinde da sua utilização, pois na atuação em psicologia o diagnóstico é baseado em aspectos individuais e psicossociais, valorizando a subjetividade de cada pessoa.
IV. deve conhecer os critérios diagnósticos e suas limitações, sem desconsiderar os aspectos sócio-históricos da concepção de saúde e doença, para planejar sua intervenção e dialogar com a equipe multidisciplinar a partir de referenciais claros.

Assinale a alternativa CORRETA. 

Entre as características essenciais que definem os transtornos psicóticos, incluem-se os delírios. De acordo com o DSM 5, marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas.

( ) Delírios são crenças fixas, não passíveis de mudança à luz de evidências conflitantes.

( ) Delírios persecutórios referem-se à crença de que o indivíduo irá ou está sendo prejudicado, assediado por outra pessoa, organização ou grupo.

( ) Delírios niilistas envolvem a convicção de que ocorrerá uma grande catástrofe.

( ) Nos delírios erotomaníacos, o tema central é o de que outra pessoa de condição superior está apaixonada pelo indivíduo.


Assinale a sequência correta.

As concepções teórico-metodológicas que norteiam o trabalho da psicologia escolar são diversas, exigindo no fazer profissional uma postura crítica. Considere as afirmativas que caracterizam a atuação crítica da psicologia no contexto escolar.


I. O saber-fazer da psicologia escolar deve pautar-se no compromisso social e histórico com o processo de transformação social.


II. A intervenção da psicologia na escola assume compromisso pela defesa de uma sociedade democrática e uma escola participativa.


III. A atuação frente às queixas escolares parte da compreensão de que o fracasso escolar é um fenômeno social e biologicamente determinado.


IV. A atuação deve ser orientada por categorias de análise que contribuam para a apreensão das múltiplas determinações do processo educacional.


Estão corretas as afirmativas