Questões de Concurso Comentadas por alunos sobre jung em psicologia
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Ano: 2023
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC
Prova:
AMEOSC - 2023 - Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC - Psicólogo |
Q2196485
Psicologia
A personalidade total, ou a psique, conforme chamada
por Jung, consiste em vários sistemas diferenciados,
mas interatuantes. Sobre esses sistemas, assinale a
alternativa CORRETA.
Ano: 2023
Banca:
FGV
Órgão:
TJ-RN
Prova:
FGV - 2023 - TJ-RN - Analista Judiciário - Apoio especializado – Psicologia |
Q2183763
Psicologia
Na psicologia junguiana, o conceito que define o material
reprimido da consciência como “a coisa que uma pessoa não tem
o desejo de ser”, sendo um dos principais arquétipos do
inconsciente pessoal, é:
Q2183678
Psicologia
De acordo com Carl Jung, existem quatro funções psicológicas básicas, sendo elas: perceber, intuir, pensar e
sentir. Com base nas funções psicológicas e nos tipos
de caráter fundamentais, Jung desenvolveu oito tipos
de personalidades, de modo que, de acordo com essa
teoria, cada pessoa pertence a um ou a outro tipo. Com
base nesse estudo, assinale a alternativa que apresenta
as principais características de pessoas com Personalidade Sentimental Extrovertida.
Q2179011
Psicologia
Sobre as teorias da personalidade, analise os termos abaixo:
• Inconsciente coletivo.
• Catexia.
• Existencialismo
Assinale a alternativa que apresenta, correta e respectivamente, os autores aos quais os termos
acimas estão associados.
Ano: 2023
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
Prefeitura de São Cristóvão - SE
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2023 - Prefeitura de São Cristóvão - SE - Psicólogo |
Q2165802
Psicologia
Texto associado
Situação hipotética 6A1-I
Em um debate entre professores sobre a relação professor-aluno, Ana compartilhou que, ao desenvolver suas formas de
ensino, se preocupa mais com a realidade de cada sala de aula
para facilitar a aprendizagem do que com um método de ensino
específico. Para ela, os professores não devem ser autoritários,
mas, sim, estabelecer uma relação horizontal com seus alunos
que seja marcada pela confiança e aceitação genuínas.
João discordou, dizendo que, em sala de aula, visa
provocar reflexões que levem os alunos a buscarem respostas
para estimular seus processos de assimilação e acomodação.
Apesar de discordarem em alguns aspectos sobre a relação
professor-aluno, ambos os professores concordaram que aprender
a aprender é mais importante que focar em memorização pura e
simples (decoreba).
Ao fim do debate apresentado na situação hipotética 6A1-I, o
ponto de concordância entre Ana e João se apoia nas teorias de
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