Questões de Concurso

Foram encontradas 7.816 questões

Resolva questões gratuitamente!

Junte-se a mais de 4 milhões de concurseiros!

Q2534134 Psicologia
Piaget foi o precursor da revolução cognitiva com sua ênfase nos processos mentais. Ele via o desenvolvimento cognitivo como produto dos esforços das crianças para compreender e atuar sobre o mundo. Da infância a adolescência, as operações mentais evoluem da aprendizagem baseada na atividade sensório motora ao pensamento lógico abstrato e desenvolve através de três princípios: organização, adaptação e equilibração. É certo afirmar que:
Alternativas
Q2534128 Psicologia
A Psicologia Organizacional emerge das interações entre comportamento no trabalho e a organização. O interesse central é entender e lidar com processos psicossociais que caracterizam as organizações de trabalho como conjuntos de pessoas cujas ações precisam ser coordenadas a fim de atingir metas e objetivos que definem a missão de uma organização. A relação entre a ação humana e a organização propriamente dita, enfocando o conjunto de políticas e práticas que revelam a estratégia utilizada para organizar a ação individual e a coletiva de forma congruente com seus objetivos e com a sua missão. De acordo com Zanelli e Bastos (2004) há aqui, o domínio: 
Alternativas
Q2534039 Psicologia
Os testes empregados nas avaliações conduzidas no contexto laboral podem abarcar medidas de capacidade mental geral, habilidades específicas para o emprego (como testes de habilidades espaciais e motoras), também para avaliar as características de personalidade. Além disso, existe a opção de utilizar testes para analisar aspectos intrínsecos ao trabalho, como:
I. Aspectos institucionais. II. O fenômeno do burnout. III. Definir a faixa etária de um cargo. IV. A influência do ambiente físico de trabalho.
Está CORRETO o que se afirma:
Alternativas
Q2531411 Psicologia
O termo burnout se refere a uma síndrome de:
Alternativas
Q2531410 Psicologia
Para Vigotsky, o pensamento da criança e do adolescente são invertidos do ponto de vista da memória, de modo que, na infância, o ato de pensar é compreendido como lembrar e, na adolescência, o ato de lembrar é entendido como: 
Alternativas
Respostas
21: C
22: B
23: C
24: C
25: B