Questões de Concurso

Psicologia Hospitalar é, então, o conjunto de contribuições científicas, que as diferentes disciplinas psicológicas fornecem para dar melhor assistência aos pacientes no hospital.

Psicologia Hospitalar é, então, o conjunto de contribuições científicas, educativas e profissionais que as diferentes disciplinas fornecem para dar melhor assistência aos pacientes no hospital.

Psicologia Hospitalar é, então, o conjunto de contribuições científicas, educativas e profissionais que as diferentes disciplinas psicológicas fornecem para dar melhor assistência aos pacientes no hospital.

Psicologia Hospitalar é, então, o conjunto de contribuições profissionais que as diferentes disciplinas psicológicas fornecem para dar melhor assistência aos pacientes no hospital.

Avaliação de pacientes candidatos a diferentes procedimentos cirúrgicos, atendimento psicoeducacional, orientação vocacional, avaliação neuropsicológica para diagnóstico e proposta de intervenção, atuação multidisciplinar com outros profissionais na área de saúde.

Avaliação de pacientes candidatos a diferentes procedimentos cirúrgicos, atendimento psicoeducacional, avaliação neuropsicológica para diagnóstico e proposta de intervenção, atuação multidisciplinar com outros profissionais na área de saúde.

Avaliação de pacientes candidatos a diferentes procedimentos cirúrgicos, atendimento psicoeducacional, orientação vocacional, avaliação neuropsicológica para diagnóstico e proposta de intervenção na atuação multidisciplinar com outros profissionais na área de saúde.

Avaliação de pacientes candidatos a diferentes procedimentos cirúrgicos, atendimento psicoeducacional, orientação vocacional, avaliação neuropsicológica para diagnóstico e proposta de intervenção.

Avalia, indica e/ou realiza um tratamento para o paciente que está sob os cuidados de outros profissionais.

Avalia, indica e receita medicamentos para o tratamento do paciente que está sob os cuidados de outros profissionais.

Define o diagnóstico médico, no tratamento, no plano de ação e fornece orientações ao paciente, aos familiares e aos membros da equipe.

Auxilia no diagnóstico, no tratamento, no plano de ação e não fornece orientações ao paciente, aos familiares e aos membros da equipe.

indivíduos com TEA podem apresentar déficits nos domínios da cognição social.

os sintomas centrais do TEA integram uma díade de prejuízo circunscrito na linguagem e coordenação motora.

os avanços da genética evidenciam a existência de um marcador biológico para o TEA.

o TEA é um transtorno multifatorial, homogêneo de curta duração.

o TEA não pode ser ligado a síndromes genéticas estabelecidas.

O TUS geralmente se desenvolve em um indivíduo que apresenta uma vulnerabilidade genética que dificultará respostas excessivamente gratificantes ao experimentar drogas de abuso.

A dependência química pode ser entendida como uma doença desenvolvimental que permitirá uma neuro adaptação futura, consequente ao uso repetitivo e prolongado de substâncias.

As substâncias psicoativas possuem um baixo impacto na função cerebral, mantendo preservada a cognição e afetando apenas o funcionamento social e ocupacional.

Déficits cognitivos não interferem na eficácia do tratamento para dependência química amplamente, uma vez que o tratamento envolve psicoterapia e psicoeducação.

Apesar da reabilitação cognitiva em pacientes com TUS ser projetada para estimular um novo aprendizado, há pouco impacto nos domínios cognitivos em déficit.