Questões de Concurso

Sobre o diagnóstico psicológico em saúde mental, Souza e Cândido (2010) afirmam que: “Diversos sistemas de saúde no mundo se esforçam para conter custos e melhorar a relação custo-benefício dos tratamentos de saúde mental (...), a terapia cognitiva teve um enorme impacto sobre o campo da saúde mental, como resultado de sua eficácia”. (p.2). A partir das autoras, analise as afirmativas abaixo.

I. O crescimento das terapias cognitivas não trouxe consigo evoluções com o intuito de renovar a teoria cognitiva na prática clínica.
II. As terapias cognitivo-comportamentais são entendidas como uma integração de conceitos e de técnicas cognitivas e comportamentais e se diferenciam, umas das outras, de acordo com seu enfoque predominante, podendo ser cognitivo ou comportamental.
III. Em algumas abordagens de terapias cognitivas, os psicólogos têm seguido as classificações psiquiátricas pois, muitas vezes, o critério classificatório é tomado como um guia compreensivo de um quadro psicopatológico com a finalidade de se manter uma comunicação entre profissionais.

Estão corretas as afirmativas:

As psicoterapias, tanto as individuais quanto as grupais, têm sido estudadas e analisadas por vários autores. Para Robeiro (2013): “É importante lembrar, contudo, que não apenas a mente recalca conteúdos que, mais tarde, passam a constituir o inconsciente, mas também o corpo recalca, internaliza, introjeta situações traumáticas que depois vão se constituir em doenças psicossomáticas.” (p. 96). Nesse sentido, analise as afirmativas abaixo e dê valores Verdadeiro (V) ou Falso (F).

( ) A psicossomatização tem muita relação com o registro que o corpo vai fazendo indiscriminadamente.
( ) As doenças psicossomáticas nunca se utilizam dos mecanismos de defesa do ego para se transformarem em válvulas de escape da ansiedade.
( ) Mecanismos de defesa do eu são recursos psicológicos usados pela mente contra a ameaça de angústia ou de tensão incontroláveis.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de cima para baixo. 

Diariamente, as escolas brasileiras encaminham alunos para serviços especializados de saúde, com destaque para o atendimento psicológico. As queixas em relação a tais crianças, embora variadas, possuem um padrão comum: as relativas à aprendizagem e ao comportamento. A crescente patologização da infância em processo escolar tem sido foco de preocupação da Psicologia, em especial com o aumento de diagnósticos de Transtorno do Déficit de Atenção com Hiperatividade (TDAH) em crianças escolarizadas.
A partir de uma perspectiva da análise institucional, uma intervenção nos processos de ensino-aprendizagem precisa

Frequentemente prescritos para o tratamento de transtornos de ansiedade, fármacos como fluoxetina e sertralina enquadram-se na seguinte categoria de medicamentos:

Existem grupos de habilidades de sobrevivência a crises, segundo Linehan. Cada qual compreende uma série de métodos para contornar ou enfrentar as emoções negativas intensas e situações quase intoleráveis.
As habilidades de sobrevivência a crises são projetadas para a utilização