Questões de Concurso

Prevê-se, então, para um bom prognóstico, que, quanto melhor for atendida uma criança, é possível contrapor-se ao efeito negativo de risco; contudo, ele não será bloqueador do processo evolutivo. 

Como promissora perspectiva da avaliação efetuada nos primeiros anos de vida da criança e sobre suas projeções futuras, destacam-se as regressões que podem ocorrer em cada caso, referidos aos fatores de desproteção que ocorrem durante o desenvolvimento da criança.

Em muitos casos, não há a necessidade de realizar a avaliação muito cedo, pois ela é acompanhada de oportuna intervenção, dando prosseguimento à atenção psicológica a esses primeiros anos, que são formadores da personalidade e, ainda, mais vulneráveis às mais diversas alterações.

O prognóstico esperado depende não somente da natureza do quadro clínico, de sua severidade e complicações, mas também de uma série de fatores incidentes, sejam individuais ou ambientais, que surgem e vão se acumulando ao longo da infância e prosseguem em outras fases da vida do ser humano.

Priorizar as suas tarefas e preocupar-se com sua carga de trabalho apenas.

Acatar as opiniões que você considera relevante para o seu trabalho apenas.

Ouvir preocupações e, quando possível, oferecer ajuda. 

 Instigar competição independentemente de o impacto ser negativo ou não, pois é o que importa.

a imposição de tarefas impossíveis e metas inatingíveis.

as avaliações periódicas de desempenho dos funcionários.

os convites para sair feitos por superior hierárquico. 

a advertência ao funcionário por falta cometida.

o conflito pode ser definido como um embate decorrente de diferentes culturas profissionais, visões de mundo (valores) divergentes, de tensões resultantes de reivindicações, de disputas de poder, de recursos escassos, entre outros. Portanto, nem todo conflito é assédio moral. 

as divergências podem gerar situações de conflitos, que nem sempre devem ser encaradas de forma negativa. No entanto, se estas forem administradas adequadamente, podem favorecer o desenvolvimento do assédio moral. 

o assédio moral é uma conduta abusiva, frequente e repetitiva que se manifesta por meio de palavras, atos, gestos, comportamentos ou de forma escrita, que humilha, constrange e desqualifica a pessoa ou um grupo, atingindo sua dignidade e saúde física e mental, afetando sua vida profissional, acadêmica e pessoal.

são tipos de assédio moral, o ascendente, o horizontal e vertical. 

o assédio sexual é definido como toda a tentativa, por parte de superior hierárquico ou quem obtenha poder hierárquico sobre o (a) subordinado (a), que vise à obtenção de favores sexuais por meio de condutas reprováveis, indesejáveis e rejeitáveis, como forma de ameaçar e como condição para continuidade no emprego. Também se caracteriza por quaisquer outras manifestações agressivas de índole sexual com o objetivo de prejudicar a atividade laboral por parte de qualquer pessoa que integre a equipe de trabalho, independente do uso do poder hierárquico.

comportamento operante

  mudança organizacional

cultura organizacional

clima organizacional