Questões de Concurso

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Q2395495 Psicologia
De acordo com a Organização Mundial da Saúde (OMS, 2022), ocorreu significativo aumento dos casos de ansiedade, sobretudo, após o período da pandemia da COVID-19, informando que, o primeiro ano da pandemia, a prevalência global de ansiedade e depressão aumentou em 25%. Os principais transtornos de ansiedade, de acordo com o DSM-5, incluem o Transtorno de Ansiedade de Separação, Fobia específica, Transtorno de Ansiedade Social, Transtorno de Pânico, Transtorno de Ansiedade Generalizada, Transtorno de Ansiedade Induzido por Substância/Medicamento, dentre outros. Sobre tais transtornos, é incorreto afirmar:
Alternativas
Q2394427 Psicologia
Dificuldades persistentes na comunicação social e na interação social e também padrões restritos e repetitivos de comportamento, interesses ou atividades (como estereotipias motoras, alinhar brinquedos ou girar objetos, sofrimento extremo em relação a pequenas mudanças, reação contrária a sons ou texturas específicas, fascinação visual por luzes ou movimento, entre outros), são características do Transtorno:
Alternativas
Q2392514 Psicologia

Julgue o item a seguir.


Segundo as mudanças introduzidas a partir do DSM-V, indivíduos com um diagnóstico do DSM-IV bem estabelecido de Transtorno Autista, Transtorno de Asperger, Transtorno da Comunicação Social (Pragmática) ou Transtorno Global do Desenvolvimento sem outra especificação devem receber o diagnóstico de Transtorno do Espectro Autista.

Alternativas
Q2392513 Psicologia

Julgue o item a seguir.


A ansiedade pode ser uma reação normal a estímulos desestabilizadores ou que possam atemorizar as pessoas. Essa reação pode ocorrer com sintomas físicos, como apreensão, desconforto, medos diversos etc., e também com sintomas psicológicos, como taquicardia, aumento da frequência respiratória, alterações de pressão arterial etc. 

Alternativas
Q2392510 Psicologia

Julgue o item a seguir.


Para uma intervenção psicopedagógica eficaz, é necessário fazer uma avaliação psicopedagógica minuciosa, que consiste em coletar e analisar informações relevantes da situação de ensino-aprendizagem, considerando-se as características próprias do contexto escolar e familiar do aluno, a fim de tomar decisões que visam promover mudanças que tornem possível melhorar a situação colocada.

Alternativas
Respostas
356: B
357: E
358: E
359: E
360: C