Questões de Concurso

Na teoria sociointeracionista de Vygotsky (1925/2001), as relações entre aprendizagem e desenvolvimento são aspectos muito importantes. A criança nasce com funções psicológicas elementares que se tornam funções psicológicas superiores com o aprendizado da cultura e as experiencias adquiridas. As funções psicológicas superiores incluem o(a):

I. ação proposital. II. pensamento abstrato. III. ação inconsciente. IV. capacidade de planejamento.

Assinale a alternativa correta:

“O ser humano é simultaneamente um ser sociável e um ser socializado que aspira se comunicar com os membros de uma sociedade que o forma e o controla” (COSTA, SILVA, SILVEIRA, 2018). Essa afirmação nos remete ao fato de estarmos sempre inseridos em grupos que nos conectam com a chamada sociedade, o grupo maior. Assim, analise as proposições a seguir:

I. A psicologia grupal tem como objetivo de estudo os microgrupos humanos.

II. Pichon-Rivière propõe que temos dois eixos, um vertical e outro horizontal, na construção dos grupos.

III. A identidade do sujeito se concretiza a partir das relações estabelecidas com os outros.

IV. Grupo, enquanto equipe, pode ser definido como um conjunto de indivíduos que não precisam, necessariamente, interagir, nem compartilhar certas normas numa tarefa.

Assinale a alternativa correta:

Dentro da Teoria do Vínculo de Henrique PichonRivière, o "Vínculo Simbiótico" refere-se a uma fase crucial no desenvolvimento de uma pessoa. Essa fase é caracterizada:

De acordo com Skinner, os eventos ambientais que definem os comportamentos respondentes ocorrem antes do mesmo, enquanto que os eventos ambientais que definem os comportamentos operantes ocorrem após estes. Segundo essas premissas, a dor sensorial é um comportamento respondente ou operante?  

A partir dos estudos realizados por Freud sobre a personalidade, chegou-se à teoria do desenvolvimento psicossexual, que se dá em cinco fases. Uma delas é a fase fálica, que tem como característica marcante: