Questões de Concurso

A deficiência persistente e clinicamente significativa da comunicação e da interação sociais, manifestada por deficiência marcada de comunicação verbal e não verbal usada para interação social; ausência de reciprocidade social; falência em desenvolver e manter relações apropriadas ao seu nível de desenvolvimento é definida como:

O processo ensino-aprendizagem tem lugar na educação. Para compreendê-lo, necessitamos dos princípios, noções e conceitos que as pesquisas psicológicas trazem sobre o desenvolvimento humano e aprendizagem. Na prática, envolve o olhar psicológico à educação. Igualmente, estuda as relações existentes entre as situações educacionais e os diferentes fatores que as determinam. A contribuição da psicologia da educação à formação do educador traduz-se nos saberes que permitem a compreensão do aprendente e do processo ensino-aprendizagem, e mais do seu papel mediador nesse contexto de aprendizados.
(VEIGA, 2018, p. 20.)

A psicologia da educação é uma ciência que permite ao professor realizar seu trabalho de ensinar de forma mais fundamentada. Em relação a essa importância, é correto afirmar que:

Clara é dona de casa e se dedica integralmente à filha de 5 anos, Olívia, que constantemente adoece e é hospitalizada. Diante da reiteração de hospitalizações e da identificação de que a criança melhora quando a mãe se afasta, a equipe de saúde considera que a mãe esteja simulando ou provocando os sintomas na filha.
As condutas de Clara são sugestivas de

César sempre gostou de beber, mas, com o passar dos anos, o hábito tornou-se problemático, afetando seu casamento e sua vida profissional. Sua esposa, Andréa, foi aconselhada a procurar um grupo de Al-Anon, voltado para parentes e amigos de alcoolistas, e se apercebeu de seu próprio comportamento codependente.
Para superar a codependência, Andréa precisará