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Q2366297

Psicologia Psicologia da Educação ,

Ano: 2023 Banca: LJ Assessoria e Planejamento Administrativo Limita Órgão: Prefeitura de Dom Eliseu - PA Prova: LJ Assessoria e Planejamento Administrativo Limita - 2023 - Prefeitura de Dom Eliseu - PA - Psicólogo |

Q2366297 Psicologia

Qual é a contribuição do psicólogo escolar/educacional no processo de orientação vocacional?

Alternativas

O psicólogo escolar/educacional não tem papel relevante no processo de orientação vocacional.

O psicólogo escolar/educacional atua apenas na aplicação de testes vocacionais.

O psicólogo escolar/educacional atua na orientação de alunos sobre carreiras e profissões.

O psicólogo escolar/educacional é responsável por definir a escolha profissional dos alunos.

O psicólogo escolar/educacional atua em conjunto com outros profissionais para garantir a orientação vocacional dos alunos.

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Q2366296

Psicologia Psicologia da Educação ,

Q2366296 Psicologia

Qual é o papel do psicólogo escolar/educacional no processo de inclusão de alunos com deficiência?

Alternativas

O psicólogo escolar/educacional não tem papel relevante no processo de inclusão de alunos com deficiência.

O psicólogo escolar/educacional atua apenas na identificação das deficiências dos alunos.

O psicólogo escolar/educacional atua na orientação de professores e familiares sobre como lidar com as deficiências dos alunos.

O psicólogo escolar/educacional é responsável por elaborar planos de ensino individualizados para cada aluno com deficiência.

O psicólogo escolar/educacional atua em conjunto com outros profissionais para garantir a inclusão dos alunos com deficiência.

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Q2366294

Psicologia Psicologia do Desenvolvimento , Psicologia da Educação ,

Q2366294 Psicologia

Qual a relação entre a psicomotricidade e o desenvolvimento cognitivo?

Alternativas

A psicomotricidade não tem relação com o desenvolvimento cognitivo.

O desenvolvimento cognitivo é independente da psicomotricidade.

A psicomotricidade contribui para o desenvolvimento cognitivo, estimulando o raciocínio lógico, a memória, a atenção, a concentração e a resolução de problemas.

O desenvolvimento cognitivo ocorre antes do desenvolvimento da psicomotricidade.

A psicomotricidade é uma habilidade secundária ao desenvolvimento cognitivo.

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Q2366293

Psicologia Psicologia do Desenvolvimento , Psicologia da Educação ,

Q2366293 Psicologia

Qual a diferença entre psicomotricidade fina e psicomotricidade grossa?

Alternativas

A psicomotricidade fina envolve movimentos amplos do corpo, enquanto a psicomotricidade grossa envolve movimentos precisos.

A psicomotricidade fina relaciona-se com os movimentos que exigem maior precisão e destreza, coordenação olho-mão e destreza para manipular um objeto como um lápis ou tesoura, por exemplo, enquanto a psicomotricidade grossa relaciona-se ao controle corporal no seu todo: postura, equilíbrio estático e dinâmico, deslocamentos e balanços.

A psicomotricidade fina é controlada pelo cerebelo, enquanto a psicomotricidade grossa é controlada pelo córtex motor.

A psicomotricidade fina é mais importante para o desenvolvimento infantil do que a psicomotricidade grossa.

A psicomotricidade grossa é mais desenvolvida em adultos do que em crianças.

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Q2366292

Psicologia Psicopatologia , CID-10 e DSM , Transtornos do Neurodesenvolvimento ,

Q2366292 Psicologia

Qual é o transtorno do neurodesenvolvimento caracterizado por dificuldades significativas na aquisição de habilidades acadêmicas, como leitura, escrita e matemática, que afetam negativamente o desempenho escolar?

Alternativas

Transtorno de Déficit de Atenção/Hiperatividade (TDAH).

Transtorno do Espectro Autista.

Transtorno do Desenvolvimento Intelectual.

Transtorno do Desenvolvimento da Coordenação.

Transtorno de Aprendizagem Específico.

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