Questões de Concurso

Depois de concursados, o docente da Educação Infantil não tem necessidade de formação continuada.

A docência para a Educação Infantil exige somente a formação inicial, dispensando a formação continuada.

Sempre há necessidade de constante formação e aprimoramento profissional para qualquer docente que atue em espaços da Educação Infantil, a qual denominamos Formação continuada.

Formação continuada só deve ocorrer para profissionais que trabalham com Anos iniciais e não Educação Infantil.

A Formação continuada não se aplica a professores.

Ética profissional se aplica apenas a trabalho com crianças maiores, dispensando-a em atuação na Educação Infantil.

Ética profissional está em decadência, 7 não devendo ser levada em consideração.

A Ética profissional envolve somente as demandas de trabalho internas dos espaços de Educação Infantil, não abrangendo os espaços externos e grupos externos, como as famílias, por exemplo.

A Ética profissional precisa ocorrer permeando todo o trabalho pedagógico desenvolvido, inclusive quando há necessidade de se discutir alguma situação diferente na Rotina da Educação Infantil.

Ética profissional não se aplica na Infância.

Que todas as crianças aprendem ao mesmo tempo, consecutivamente.

Que a aprendizagem é um processo que caminha consecutivamente ao ensino, cabendo ao docente verificar e acompanhar as possibilidades de compreensão em que a criança se encontra em seu processo individual.

A aprendizagem não deve ser observada de maneira individual na Educação Infantil.

O processo de ensino e de aprendizagem não deve ser preocupação do docente nos espaços da Educação Infantil.

Ensino e aprendizagem são questões que em nada se associam.

O comportamento da criança em sala de aula em nada define os aspectos de seu desenvolvimento.

A criança em sala de aula somente repete o que o docente pede, devendo evitar que ela se comunique muito, o silencio precisa ser mantido em todo o momento.

É importante que os docentes estejam atentos à todas as formas de expressão e comportamento da criança, sempre levando em consideração mudanças repentinas na forma de agir, devendo os incentivar constantemente a participar de todos os momentos da aula.

Na sala de aula as crianças precisam permanecer o tempo integral sentadas.

Todas as crianças se comportam da mesma forma em se tratando de sala de aula.

Grupo de macronutrientes, é a principal fonte de energia que o corpo tem para manter o ritmo da vida.

É o principal constituinte dos ossos, cuja formação se dá durante toda a infância e adolescência.

Nutriente de especial relevância na dieta das crianças em fase de crescimento.

São ricos em minerais, vitaminas e nutrientes que, além de serem benéficos para a nossa saúde física, são essenciais, também, para o nosso bem-estar mental, especialmente na infância.