Questões de Concurso

Cada realidade é uma, totalmente diferente.

Fazer o plano só depois de conhecer a turma.

Programa como meio e não como fim em si mesmo.

Planejamento espontâneo.

Valorização da realidade concreta.

A direção da escola deve ser o lado objetivo da intencionalidade subjetiva que vivifica o projeto.

A direção tem por função ser o grande elo integrador, articulador dos vários segmentos — internos e externos — da escola, cuidando da gestão das atividades, para que sejam desenvolvidas em consonância com as diretrizes explicitadas no projeto definido.

A direção não pode restringir sua ação à tarefa de “fazer a escola funcionar”.

A atuação da direção não possui um papel puramente burocrático-administrativo.

Um aspecto que contribui para a efetividade da atuação do diretor é reconhecer a neutralidade que caracteriza a Teoria Geral da Administração.

O PPP é o plano global da instituição, entendido como a sistematização definitiva de um processo de planejamento participativo, que se aperfeiçoa e se objetiva na caminhada.

Em relação à abrangência do PPP, é importante ratificar que sua sistematização deverá obrigatoriamente ser feita antes de projetos setoriais ou específicos.

Sobre a duração do PPP, o marco referencial costuma permanecer o mesmo por dois, três ou mais anos.

Acerca de sua concretização: ela é processual, observando-se, portanto, que ela esgota-se na realização de uma atividade.

Quanto à sua participação, ela é individual e democrática.

da escolha do livro didático.

das estratégias de ensino.

dos objetivos de ensino.

do calendário escolar.

concretização

abrangência

participação

duração