Questões de Concurso Comentadas por alunos sobre temas educacionais pedagógicos em pedagogia

Observe a descrição do fenômeno no texto a seguir, adaptado de Lück, Concepções e processos democráticos de gestão educacional.

Entende-se que os problemas educacionais são complexos e, por isso, demandam visão global e abrangente, assim como ação articulada, dinâmica e participativa. Baseia-se na mobilização dinâmica e em equipe do elemento humano, coletivamente organizado, enfocando-se em especial sua energia e competência como condições básicas e fundamentais da qualidade no campo da educação. Busca-se superar carências I) de orientação e de liderança clara e competente, exercida a partir de princípios educacionais democráticos e participativos; II) de referencial teórico- -metodológico avançado para a organização e orientação do trabalho em educação; III) de uma perspectiva de superação efetiva das dificuldades cotidianas pela adoção de mecanismos e métodos estratégicos globalizadores para a superação de seus problemas.

O texto trata da

Diferentes estratégias são usadas para o desenvolvimento de pessoas no universo do trabalho. Assinale a alternativa que completa correta e respectivamente as lacunas do texto a seguir, adaptado do documento do INEP Estratégias para Desenvolvimento de Pessoas.

__________representam ações de aprendizagem, geralmente restritas a cursos formais e vinculadas ao desempenho de determinado cargo, sendo obrigatórias para todos os empregados que desempenham alguma função ou que almejam alcançar determinado cargo. Já _________são voltadas para o desenvolvimento de competências necessárias a curto e longo prazo, permitindo que os profissionais se utilizem desta estratégia para construir sua carreira e que escolham quais alternativas são mais eficientes para o desenvolvimento profissional e pessoal. Estas surgem, portanto, como alternativa crítica às primeiras.

Pensar a educação passa pela reflexão sobre necessidades individuais, sendo a discussão sobre a diversidade humana cada vez mais frequente. Nesse contexto, emerge o paradigma da inclusão, que põe em xeque a ideia de normalidade. De acordo com Ropoli et al. (A Educação Especial na Perspectiva da Inclusão Escolar: A escola comum inclusiva), a inclusão defende que as identidades sejam compreendidas como

De acordo com Cosson, em Escolas do Legislativo, Escolas de Democracia, essas instituições apresentam dois modelos básicos de gestão, a partir da presença ou ausência de parlamentares. Considere a sugestão hipotética de um dos estudantes que participam do Parlamento Jovem, na qual ele revela que “gostaria muito que a Elecamp, e o Parlamento Jovem em específico, tivessem a presença constante de um vereador, ainda mais, se fosse um dos seus políticos preferidos”.

Assinale a alternativa que aponta corretamente uma ameaça da presença de parlamentares na direção das Escolas do Legislativo, segundo Cosson.

Jaeger apresenta uma das obras mais importantes do campo da História da Educação, Paidéia: a formação do homem grego. Assinale a alternativa correta quanto à perspectiva do autor sobre a educação na Grécia Antiga.