Questões de Concurso Sobre função social da escola e compromisso social do educador em pedagogia

Priorizar a incorporação do aluno no mundo do trabalho e a formação do cidadão para intervenção na vida pública.

Garantir ao aluno capacidades para a reprodução social e cultural como requisito para a sobrevivência em sociedade.

Garantir, por meio da organização pedagógica e dos conteúdos estudados, que o aluno desenvolva de ideias, conhecimentos, valores e formas de conduta que a sociedade exige, tanto no mundo do trabalho como na formação cidadã.

Possibilitar ao aluno o desenvolvimento de ideias questionadoras que possibilitem maior intervenção no processo de socialização para seu desenvolvimento pleno na sociedade.

Possibilitar a convivência entre crianças da mesma idade, evitando contato entre adultos e crianças de idades maiores para que haja igualdade de saberes e conhecimentos de naturezas semelhantes.

Oferecer condições e recursos para que as crianças usufruam de seus direitos civis, humanos e sociais e assumindo a responsabilidade de compartilhar e complementar a educação e cuidado das crianças com as famílias.

Construir novas formas de sociabilidade e de subjetividade comprometidas com a ludicidade, a democracia, a sustentabilidade do planeta e com o rompimento de relações de dominação etária, socioeconômica, étnico-racial, de gênero, regional, linguística e religiosa.

Promover a igualdade de oportunidades educacionais entre as crianças de diferentes classes sociais, no que se refere ao acesso a bens culturais e às possibilidades de vivência da infância.

No fortalecimento das situações de bullying e na continuidade dos processos meritocráticos.

Na manutenção dos processos de exclusão e no direcionamento das ações afirmativas.

No desempenho escolar de modo geral e na manutenção de uma sociedade pró-social.

Na construção da desigualdade social e no fortalecimento do individualismo.

Na simples adaptação aos processos de disciplinarização e na continuidade do fracasso escolar.