Questões de Concurso Sobre avaliação educacional em pedagogia

Conforme Sanmartí (2009, p.7), “a avaliação não somente mede os resultados, mas também condiciona o que e como se ensina, sobretudo o que aprendem os estudantes e de que forma eles o fazem”. Com base nas ideias da autora sobre a avaliação, assinale a alternativa incorreta.

Quanto à avaliação na educação infantil, Hoffmann (1994) afirma que o fundamento de uma proposta de avaliação para a escola infantil é a disponibilidade real do adulto frente às crianças. De acordo com essa perspectiva, complete as lacunas do trecho a seguir. Essas disponibilidades pressupõem ____________ e ____________ permanentes, uma oportunidade de ____________ enriquecedoras, através das quais a criança, possa ampliar suas ____________ de descobrir o mundo e um ____________ disponível a ____________ e trocar ____________com ela. Assinale a alternativa que completa correta e respectivamente as lacunas do trecho anterior.

A avaliação é componente presente também na Educação Infantil. É realizada para o acompanhamento do trabalho pedagógico e do desenvolvimento das crianças. Sobre a avaliação na Educação Infantil, assinale a afirmativa correta:  

Em relação à avaliação escolar, analise as seguintes assertivas e assinale C, se corretas, ou I, se incorretas, segundo Hoffmann.
( ) O educador precisa desafiar, provocar e, ao mesmo tempo, confrontar e desenvolver constantemente mudanças imediatas. ( ) O que é muito importante é o dever constante do professor avaliador, desenvolvendo o aluno a investigar as proposições das representações, ou seja, o conjunto das ideias ou mundo mentais, as quais fazem parte da conjunção construtiva, objetivando a autonomia do aluno. ( ) O procedimento avaliativo, a natureza do fundamento, significa aprender a questionar, no caminho de elaboração de uma prática de natureza dialética, o que significa que deve intermediar a relação entre professor e aluno, sendo que o último deve ser o sujeito dessa prática.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é: 

Para Vasconcellos, o papel da escola, a função real e oculta que lhe é determinada, é precisamente a de partir dos fracassos escolares dos desfavorecidos, mergulhá-los na humilhação para que não renunciem a uma atitude de submissão. A avaliação contribui para reproduzir e perpetuar este processo, separando os aptos dos inaptos. Para uma melhor compreensão do problema é necessário considerarmos um contexto mais amplo, marcado por contradições sociais. Nesse sentido, assinale a alternativa que NÃO corresponde a uma dessas contradições sociais: