Questões de Concurso

Terapia Ocupacional em Acupuntura

Terapia Ocupacional no Contexto Escolar

Terapia Ocupacional em Gerontologia

Terapia Ocupacional em Avaliações Vocacionais

Terapia Ocupacional em Saúde da Família

É uma orientação teórico-prática canadense, inspirada nas formulações de Carl Rogers, que privilegia a qualidade da interação entre terapeuta e cliente no processo terapêutico e reconhece o cliente como sujeito na construção dos projetos terapêuticos

É uma orientação teórico-prática australiana que propõe o aprofundamento da reflexão sobre a parceria entre terapeuta e cliente e a distribuição de poder envolvida nessa relação

É uma orientação teórico-prática canadense que traz como proposta um tipo de relação terapeuta-cliente diretiva e marcada pelo modelo biomédico

É uma orientação teórico-prática australiana na qual o terapeuta ocupacional se coloca como um elemento facilitador. Propõe o deslocamento de um modelo de intervenção baseado na diminuição de déficits funcionais para um modelo mais preocupado com a habilitação segundo metas significativas para o cliente

É uma orientação teórico-prática australiana que salienta a importância do ambiente nos resultados da intervenção e o questiona a utilização de protocolos únicos para avaliação e intervenção que perdem de vista a singularidade das necessidades de cada pessoa

plano de intervenção / desempenho ocupacional / raciocínio clínico / resultado quantitativo

perfil ocupacional / desempenho ocupacional / raciocínio clínico / processo de avaliação

perfil ocupacional / desempenho ocupacional / raciocínio clínico / desempenho ocupacional

perfil ocupacional / desempenho ocupacional / habilidades de desempenho / plano de intervenção

corpo / desempenho ocupacional / raciocínio clínico / resultado quantitativo

A observação atenta, crítica e sistematizada é algo para o qual o terapeuta ocupacional deve se sensibilizar, retendo informações, para que um proceder prospectivo possa ocorrer, educando sua memória associativa

Através do processo de observação dos clientes envolvidos em ocupações e em atividades Terapeutas Ocupacionais são capazes de determinar a transação entre os fatores do cliente e o desempenho e, em seguida, criar adaptações e modificações, selecionando atividades que melhor promovam um aperfeiçoamento da participação

Durante o processo terapêutico, Terapeutas Ocupacionais constroem hipóteses que são formuladas através de observações e coleta de informações, sobre os motivos das ações, atitudes, gestos e atividades do sujeito-alvo

A Escala de Observação Interativa de Terapia Ocupacional (EOITO), mede mudanças em pacientes durante o período de sessões de Terapia Ocupacional, avaliando cuidado pessoal, execução de atividades, demonstração de interesse, comunicação verbal, interação social, referência a fatos irreais, alucinações, orientação, psicomotricidade aumentada, linguagem acelerada, irritabilidade, aceitação de limites, expressão de auto-estima e comportamento inabitual. A avaliação consiste não apenas na observação, mas na interação entre avaliador e paciente. É utilizada principalmente na área física e na infância

A observação de atividades realizadas na comunidade e em ambientes coletivos repletos de dinamismo permite que Terapeutas Ocupacionais avaliem o desempenho dos sujeitos, favorecendo a visualização de reações espontâneas, estratégias para corresponder às demandas do cotidiano e o empenho em superar limites

No Brasil a Terapia Ocupacional foi reconhecida como profissão de nível superior em 1969. Desde então os Terapeutas Ocupacionais brasileiros tem se empenhado em desenvolver uma terminologia profissional própria, rejeitando influências internacionais sobre os conceitos e as práticas brasileiras

Até a década de 1980 os fundamentos da Terapia Ocupacional brasileira se remetiam à literatura estrangeira, principalmente ao modelo positivista que buscava uma tecnologia exata para seus procedimentos terapêuticos

Desde seu surgimento na década de 1950 a Terapia Ocupacional brasileira tem tido influência importante de autores psicodinâmicos e valorizado tanto o mundo interno e subjetivo dos sujeitos quanto as relações ocorridas durante o processo terapêutico, incorporando ao conceito de atividade a dimensão da expressividade e do simbolismo

A alienação política das práticas profissionais, a falta de crítica em relação às condições concretas dos sujeitos atendidos e o contexto social e político brasileiro começaram a ser questionados por Terapeutas Ocupacionais apenas após os anos 2000

Desde 2010 tem havido um “rompimento” com as produções e práticas importadas do eixo Europa, Canadá, EUA e Austrália