Questões de Concurso
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Possui quatro áreas: Pessoal-social, Motricidade fina, Linguagem, Motricidade ampla. Importante tal avaliação não determina de forma definitiva um atraso da criança, mas serve como um alerta para um risco no desenvolvimento, que pode posteriormente ser confirmado ou não por avaliações mais apropriadas.” Qual é a escala citada no excerto acima?
Conforme as Diretrizes de atenção a pessoas com lesão medular, analise a sentença abaixo:
O uso de órteses para evitar a instalação das deformidades ortopédicas, em indivíduos com lesão medular, constitui uma importante estratégia de prevenção secundária (1ª parte). Para os membros superiores, podem ser utilizadas órteses de posicionamento ou estabilizadores de punho, principalmente para indivíduos com tendência à contratura em flexão de punho e dedos ou só de punho, respectivamente (2ª parte).Extensores de cotovelo podem ser prescritos na tentativa de evitar as deformidades em extensão deste segmento associada à pronação do antebraço, relativamente comuns em pacientes com lesões em C5 e C6, devido ao discinergismo entre agonistas – flexores de cotovelo – e antagonistas – extensores de cotovelo e pronadores (3ª parte). Nos casos de contratura já instalada, tanto uma ortetização seriada com tala gessada ou de termomoldável quanto o uso de extensores dinâmicos ou com distrator para o cotovelo pode ser avaliado (4ª parte).
Quais partes estão corretas?
Sobre a Síndrome do Desconforto Respiratório (SDR) Neonatal, analise as assertivas abaixo, assinalando V, se verdadeiras, ou F, se falsas.
( ) É também conhecida como doença da membrana hialina.
( ) É uma das principais causas de falência respiratória e contribui para a elevada morbimortalidade dessa faixa etária.
( ) É um distúrbio associado à imaturidade estrutural pulmonar e à deficiência quantitativa e qualitativa do surfactante.
( ) Incide principalmente em recém-nascidos a termo, resultando em alteração da complacência pulmonar, anóxia progressiva e insuficiência respiratória.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é: